Forse un po 'ingiustamente, i genitori dei bambini homeschooled a volte scoprire che il successo di realizzazione lettura dei loro figli è spesso valutata in modo diverso di quanto non lo è per i bambini tradizionalmente scolarizzati
bambini Tradizionalmente scolarizzati sono testati regolarmente sulla loro capacità di lettura, perché i metodi di insegnamento tradizionali si affidano così pesantemente sulla capacità di lettura dei bambini come un modo per loro di apprendere altri materiali. L'insegnamento della lettura è così importante per il bambino tradizionalmente scolarizzati che raramente raggiungere il successo scolastico senza prima padronanza delle competenze fondamentali di lettura.
Readiness Developmental vs lettura precoce abilità
La storia di l'insegnamento della lettura nella homeschool si è evoluto in modo diverso. La casa scolarizzati i bambini hanno molti vantaggi e le opportunità che consentono l'acquisizione di competenze di lettura meno stressante di quello che sono per i bambini tradizionalmente scolarizzati. Alcune autorità homeschooling molti che non c'è davvero alcun bisogno di essere preoccupato per rendere obbligatorio lo sviluppo delle capacità di lettura nei bambini homeschooled perché molti bambini homeschooled non padroneggiare la lettura fino a quando anni dopo la loro coetanei tradizionalmente scolarizzati. Molti educatori homeschooling credono che l'insegnamento di lettura è qualcosa che avviene naturalmente.
Perché sono insegnati in modo diverso rispetto ai bambini tradizionalmente scolarizzati, i bambini homeschooled non possono richiedere la padronanza delle competenze di lettura in più tenera età. Il bambino tradizionalmente scolarizzati deve aderire a uno standard di serie che è stato progettato per garantire che tutti i bambini a sviluppare allo stesso ritmo relativamente (piuttosto lento). Didattica decine di bambini dello stesso materiale richiede che i bambini siano allo stesso livello di base di preparazione. Un insegnante di scuola pubblica di fronte con l'insegnamento dieci, venti o anche trenta bambini a diversi stadi di apprendimento è probabile che sia successo a un tale sforzo. Supponendo o che richiedono che i bambini imparano competenze specifiche per una determinata età semplicemente rende insegnare i grandi gruppi di studenti molto più efficiente.
L'influenza di Maria Montessori sulla lettura di istruzioni
Il lavoro di Maria Montessori ha cambiato il volto di insegnamento della lettura e ha aperto la porta ad un nuovo movimento scuola a casa. Dr. Montessori sfidato le teorie di insegnamento tradizionali e metodi per presentare la ricerca che i bambini imparano a tassi variabili e che le attività hands-on permette ai bambini di imparare meglio e più completamente rispetto alle tecniche tradizionali di insegnamento rote memorizzazione. Il suo lavoro pionieristico nel fine del 1800 e all'inizio del 1900 ha reso drammaticamente chiaro che avere più livelli di apprendimento nella stessa aula in genere fornisce benefici sorprendentemente inaspettati. Indipendentemente dall'età, i bambini imparano gli uni dagli altri. I bambini più grandi insegnano ai bambini più piccoli, senza nemmeno rendersene conto. E, i bambini più piccoli danno i bambini più grandi la possibilità di imparare dall'esperienza. Tuttavia, poiché l'aula Montessori si basa su individuando metodi di insegnamento per ogni studente, che impiegano questo metodo in ambito scolastico pubblico è di rado. Di più su lavoro del Dr. Montessori può essere trovato alla www.montessori.edu.
Intenzionalmente o meno, homeschooling è Montessori-come l'applicazione pratica di metodi di insegnamento homeschooling. Come le teorie di Maria Montessori, homeschooling oggi enfatizza lo stile specifico di apprendimento del singolo studente sulla necessità di insegnare determinate abilità per il momento un bambino raggiunge una certa età. Il bambino che è un lettore debole, potrebbe essere verbalmente avanzate e uno studente verbalmente debole può essere un buon lettore. Ciò suggerisce che il partner insegnamento homeschool gioca sui punti di forza di ogni bambino per insegnare ogni singolo bambino. Questo formato è molto più facilmente implementato in ambiente homeschooling di quanto lo sia in un ambiente scolastico tradizionale.
Standardizzati valutazioni incoraggiare lettura precoce abilità
Il movimento verso la valutazione dei progressi degli studenti ha invaso quello che una volta era un ambiente homeschooling piuttosto freestyle. Gli studenti a livello nazionale sono ora attesi a svolgere a certi livelli in base alla loro età e il grado accademico. E, anche se le valutazioni standardizzate possono essere buoni indicatori di prestazioni generali, essi sono un po 'constraing a homeschooling appassionati perché non riescono a prendere in considerazione i diversi stili di apprendimento e velocità dei singoli studenti. In sostanza, le valutazioni standardizzate periodici, che sono ora tenuti di molti bambini homeschooled, sono in ultima analisi, costringendo gli educatori homeschooling per garantire che i loro studenti imparano competenze accademiche più o meno allo stesso ritmo dei loro coetanei tradizionalmente scolarizzati. Ciò significa che l'insegnamento della lettura è recentemente diventato più importante all'interno dell'ambiente homeschool.
Molti educatori, homeschooling e tradizionale, fortemente antipatia test standardizzati. Eppure, sembra che sia qui per rimanere, almeno per il momento. E, per il bambino homeschooled per soddisfare gli standard attesi e di rimanere in pista, quel bambino deve aver imparato alcune competenze, in particolare la lettura, da una età relativamente precoce. In situazioni in cui test standardizzati è un importante strumento di valutazione, i bambini che non riescono a sviluppare le capacità di lettura primi sono suscettibili di essere valutate in modo non corretto. E, una valutazione errata è pericoloso sia per il bambino e il programma homeschooling. Per questo motivo, è importante che gli educatori homeschooling per sottolineare le capacità di lettura come strumento di apprendimento e che sottolineano l'insegnamento della lettura.
Di lettura in più di un ordinario Abilità
insegnamento della lettura
per i bambini il più presto possibile non deve essere una percezione leggermente l'approccio homeschooling. Anche se, come Maria Montessori, molti educatori homeschooling contestano con costringendo i bambini ad imparare qualsiasi abilità prima di essere maturo e pronto, non vi è alcuna ricerca credibile che indica che insegnare ai bambini a leggere presto vedere il loro sviluppo futuro danneggiato in alcun modo. Di conseguenza, a parte le ovvie difficoltà associate alla capacità di insegnare ai bambini che non possono essere disposti a imparare, lo sviluppo lettura precoce, probabilmente è ancora un sforzo vale la pena.
I benefici della lettura sono ben documentati. Leggere è divertente, apre le porte a nuovi soggetti e avventure, e aiuta a preparare i bambini a pensare in modo critico e abbracciare le informazioni che è sia educativo e divertente. La lettura è così importante per i metodi di insegnamento di oggi che la sua importanza si riversa nelle aree della matematica, studi sociali, la scienza, e altre aree accademiche. Lo studente che interessa di letture si sviluppa più velocemente in molte aree accademiche di coetanei che sono impreparati con capacità di lettura di base.
Homeschool genitori ei fornitori di scuola a casa hanno un grande cesto di strumenti disponibili per incoraggiare la lettura precoce del loro bambino abilità. Alcuni esperti di lettura insistono sul fatto che i primi dieci anni sono cruciali per la lettura di sviluppo e che l'insegnamento della lettura e l'amore per la lettura prima dell'età di dieci pone le basi per una vita di lettura divertimento. Molte teorie aderiscono alla convinzione che la lettura ai bambini li aiuta a sviluppare l'amore per la lettura. Quando i giovani bambini poi esprimono il desiderio di imparare a leggere da soli, hanno poi pratica lettura facendo con adulti e coetanei più anziani, e in ultima analisi, in grado di leggere per la loro soddisfazione e /o di piacere. I bambini che sono diventati lettori abituali e che veramente godere la lettura di vivere in un mondo che è sempre arricchito e ampliato da questa semplice abilità -. Lettura