i bambini di Scuola responsabilità è l'obiettivo dell'educazione sia che si svolge in un ambiente scolastico regolare o attraverso la scuola a casa. Molti genitori ritengono che la scuola regolare può farlo molto meglio di quello che può, ma non è così. I genitori sono i primi e più importanti maestri del bambino ed è attraverso i genitori che i bambini imparano la qualità della responsabilità. Questo significa che tutti i genitori sono tenuti a fornire questa educazione per i loro figli.
Al fine di insegnare la responsabilità ai loro figli, ci sono alcune cose che i genitori devono fare. Questi includono:
- creare un ambiente in cui la responsabilità è un'aspettativa
- diventerà in modelli di ruolo per i bambini nella zona di responsabilità
- insegnare ai bambini ad essere responsabile per le proprie azioni in tenera età
- lasciate che i bambini sanno che la responsabilità è la norma
- rinforzare eventuali comportamenti responsabili con lode piuttosto che ricompense
- forniscono conseguenze per irresponsabile comportamento per scoraggiare eventuali episodi futuri
Come possono i genitori creare un ambiente in cui i bambini sanno che ci si aspetta di essere responsabile? In una situazione di scuola a casa, i genitori dimostrano la responsabilità di fare in modo che prestare attenzione alle esigenze dei bambini in materia di istruzione e di avere tempi di quando i bambini sono tenuti a completare il loro lavoro scolastico così come i loro lavori regolari intorno alla casa. Essi dovrebbero fornire i bambini con il tempo quando possono lavorare da soli e gli orari in cui possono aiutare gli altri bambini della famiglia.
I genitori che ammettono quando si commette un errore e adottare misure per correggerlo mostrare i loro figli che sono disposti ad assumersi la responsabilità delle loro azioni. Essi non dovrebbero cercare di nascondere i loro difetti da parte dei bambini e se c'è qualcosa che non possono fare o fare bene, devono dirlo e di trovare un'altra persona che può aiutare i bambini.
Anche da bambini, i bambini dovrebbero imparare bene dal male. Essi devono avere regole stabilite e sapere che quando si rompono queste regole, ci saranno conseguenze. Per i più piccoli possono imparare a mettere via i loro giocattoli quando sono finito di giocare con loro. I bambini possono imparare a parlare educatamente a casa e chiedere aiuto quando ne hanno bisogno. Gli adolescenti di solito hanno un assegno che si può spendere come vogliono. Impareranno presto che se ne sprecano o spendere tutto allo stesso tempo, dovranno fare a meno fino al momento della dose successiva.
Con la rottura di grandi aspettative di responsabilità in piccoli pezzi gestibili, i bambini riescono a comprendere meglio il concetto. Invece di assegnare un grande pezzo di materiale che deve essere completato entro una certa data, i genitori possono dividere il materiale in sezioni gestibili con una data di completamento per ogni sezione. Poi, come il bambino cresce, le sezioni possono diventare più grandi.
Ogni volta che un bambino mostra responsabilità, il genitore dovrebbe riconoscere con lode. La lode è s propria ricompensa, rendendo il bambino a sentirsi bene con se stesso /se stessa. Quando si forniscono ricompense per mostrare responsabilità, il bambino può avere l'idea che lui /lei dovrebbe essere pagato ad agire in questo modo e non può farlo quando non vi è alcuna ricompensa tangibile presentato.
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