legno
Un blocco di legno può essere di grande aiuto. Il nostro ambiente è pieno di codici. Un'altra cosa da tenere a mente è quello di dare enfasi e intonazione nelle parole, ricordare che i bambini ripetono quello che sentono, quindi dovrebbe essere data maggiore attenzione a questo punto. Durante i primi sei mesi di vita, i bambini tendono ad associare un'emozione con le parole che sentono, osservare le espressioni facciali e quali mamma o papà dice in relazione ad esso, reagire immediatamente a questo stimolo, mostrando gioia o piangere, in modo da avere anche fare attenzione a questo.
Tutte le attività del bambino compreso il tempo di giocare con un blocco di legno, sono l'ideale per aumentare le loro capacità e utilizzare questi momenti di interagire e condividere con loro. Ha bisogno della vicinanza di un adulto, perché lo fa sentire più sicuri durante i primi sei mesi di vita.
routine quotidiane come cambiare i vestiti, tenerlo, dargli cibo, giocare con loro, e sono di massima importanza per loro di vedere le espressioni e le emozioni, che aiuta a stimolare il linguaggio del bambino.
l'orientamento della voce è anche importante, quindi, applicare in determinate situazioni, ad esempio, se si dà un articolo mentre parla a questo proposito, il bambino sarà diretto verso la voce umana. In questo modo, comincerà ad associare cose rapportando la voce umana in certe situazioni. ordine nelle attività di mantenimento di come quando si gioca con un blocco di legno, garantirà anche un bambino sarà organizzato in futuro. compiti di routine come vestirsi, mangiare e dormire, vengono ricevuti dal bambino con attenzione e iniziare il modo per aggirare l'attività. Così, poi comincia a esprimere le reazioni di piacere quando sarà alimentato, per esempio.
Quando i bambini cominciano a crescere, arrivando a soddisfare i sei mesi di vita, iniziano comprese altre routine possono essere l'età del caso, e si lasciano osservare la sequenza di azioni per formare un'abitudine. Ogni passo dell'adulto viene osservato da piccolo, quindi è necessario ripetere gli atti per il record del bambino nella sua mente e in modo da sapere cosa fare o cosa stimolo rispondere come atteggiamenti.
E 'inoltre necessario includere variazioni nelle azioni, in modo che il bambino utilizzato per ricevere altri incentivi in grado di dire la differenza quando si cambia la routine di gioco blocco di legno. Si può optare per i giochi complessi o eventi, per esempio, la persona può spostare un oggetto e rendere il bambino si concentrano gli occhi su di lui, ma senza dare via, in modo che la piccola portata per ancora con la mano. Questa pratica può permettere quando il bambino è di 6 a 9 mesi, può essere in grado di esprimere gesti sociali come stringere la mano, indicando o dire addio.