Consigli dotati e di talento di esperti da Maria Ruth Coleman, Ph.D.Q: mio figlio di cinque anni, è nella scuola materna. Durante le lezioni di lettura, i bambini ora stanno avendo le prove di ortografia insieme con parole che suonano fuori. Nelle ultime due prove, il mio figlio ha ricevuto F di, ottenendo nessuna delle parole giuste. Tuttavia, egli non cerca di suonare fuori, e quello che scrive un senso alla luce di questo (ad esempio, "TNN" per "t"). Egli è superiore alla media in tutti gli altri settori - in realtà l'insegnante dice che si annoia perché è così intelligente. Sta diventando molto frustrato, torna a casa veramente triste, e dice che è stupido perché ha F di sulle sue carte. Tuttavia, quando gli chiedo di precisare le parole a casa, li ottiene tutto bene. Penso che sia ridicolo avere le lettere gradi per bambini della scuola materna, ma come posso io lo incoraggiano e lo aiutano
A:? Wow. Si tratta di una prima volta per me. Non ho idea del perché suo figlio sta prendendo test di ortografia come questo nella scuola materna. In primo luogo, parlare con l'insegnante; farle sapere che i voti sono davvero sconvolgente tuo figlio. Chiedi perché questo è stato fatto. Qual è l'obiettivo? trascrizione fonetica è buono ( "TNN" per "ton") e adatti alla loro età per tuo figlio. Può l'insegnante dare un feedback che è meno negativo di gradi lettera? Come vengono gli altri bambini che fare con questo? Nel frattempo, passano sul rassicurazioni a tuo figlio: di solito ortografia test sono per i ragazzi più grandi; che si arriva a fare loro a tutti i mezzi che è molto intelligente; questi test sono solo la pratica per la successiva e le classi non sono veri e propri voti. Inoltre, concentrarsi sui suoi punti di forza e minimizzare i gradi con più parlare di quanto sta imparando e su come la sua ortografia suona le sue parole. Si potrebbe provare a praticare per i test dal fare giochi di studio con le schede flash e cruciverba, ma questo potrebbe ritorcersi contro se si sente ancora più pressione. . La fortuna buona qualità
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