Alcuni disturbi dell'apprendimento coinvolgono problemi con la lettura, la scrittura e il movimento. Ma c'è anche un problema che riguarda la capacità del cervello di elaborare e comprendere il significato dei numeri. Il nome di questo è la discalculia.
I bambini con discalculia hanno difficoltà a leggere i numeri e li immaginando nella loro mente. Ad esempio, si potrebbe confondere un tre per un otto perché i numeri sono simili. Essi hanno anche difficoltà a contare gli oggetti e li organizza in base alle dimensioni.
La memoria è un altro problema. I bambini con discalculia possono non ricordare il corretto ordine delle operazioni da seguire nel risolvere problemi di matematica. Le difficoltà come questi possono portare ad una paura permanente della matematica.
Naturalmente, proprio perché le persone hanno problemi con la matematica non significa necessariamente che hanno discalculia. Ma gli esperti dicono che i genitori e gli insegnanti possono cominciare a sospettare un problema se un bambino è bravo a parlare, leggere e scrivere ma lento per sviluppare abilità matematiche.
fa un bambino ricorda parole stampate, ma non numeri? Il bambino ha difficoltà a fare il senso del tempo o di capire l'ordine degli eventi, come ieri, oggi e domani?
Le persone con discalculia possono anche avere un scarso senso di direzione. Essi potrebbero avere difficoltà a tenere il punteggio durante le partite, e la limitata capacità di pianificare si muove durante i giochi come gli scacchi.
I bambini con sospetto di discalculia devono essere esaminati da un professionista addestrato a riconoscere questa condizione. Gli esperti dicono che il disturbo non passa mai. pratica, ma Sheldon Horowitz presso il Centro Nazionale per l'Apprendimento disabilità dice accuratamente progettata in grado di migliorare le competenze matematiche.
Ad esempio, un insegnante potrebbe utilizzare una linea di serie per aiutare un bambino a capire la differenza tra grandi e piccoli numeri. Il bambino potrebbe essere chiesto di puntare a numeri diversi e per descrivere il loro rapporto ad altri numeri sulla linea.
o oggetti possono essere raggruppati per rappresentare i numeri. Un'altra cosa che può aiutare i bambini a capire i rapporti numerici è quello di avere un problema di matematica descritto nella forma di una storia.
Gli esperti dicono che gli studenti con discalculia hanno bisogno di più tempo per completare il loro lavoro. Sheldon Horowitz consiglia anche permettendo loro di lavorare con una calcolatrice a scuola.