LD e ADD /ADHD Consulenza specializzata da Jerome J. Schultz, Ph.D.Q:? Mio figlio di 12 anni, è in una classe speciale-educazione. Egli può avere la sindrome o distonia di Tourette. Ha un appuntamento con un neurologo. Ha anche la scrittura e la lettura di disabilità. Egli vede un terapeuta per la sua ansia.
Ho paura di lui mainstreaming prossimo anno per il settimo grado. La sua autostima è alta ora. Ci sono voluti un buon insegnante e rinforzo, ma ho paura che tutto il duro lavoro scomparirà se ha messo in una classe normale. I bambini possono essere crudeli. L'anno scorso è stato un incubo per lui. Non credo che mio figlio è pronto per questa impostazione. ? Cosa posso fare
A: Assicurarsi che la sua IEP contiene informazioni su ciò che ha fatto le sue esperienze passate con successo. Elencare le qualità di docente e in particolare descrivere il tipo di programmi di rinforzo che hanno lavorato per lui. Assicurarsi inoltre che le finalità e gli obiettivi del PIE sono specifici (cioè, essi possono essere misurati oggettivamente), e che si basano su i guadagni che ha fatto fino ad ora.
Qui ci sono alcune cose che si dovrebbero prendere in considerazione: si sente insegnante corrente di tuo figlio che suo figlio è pronto a trasferirsi in un ambiente integrate? Se no, allora chiedere a lui o lei a fare un caso per un programma più specializzato per almeno il prossimo anno. C'è qualche altra opzione per il vostro figlio, o è la scuola suggerendo questo posizionamento, perché questo è tutto quello che hanno? Se è così, quindi assicurarsi che il nuovo programma ha abbastanza sostegno per aiutare tuo figlio. Un aiutante specializzato in aula, l'accesso a istruzione specializzata tutte le volte che tuo figlio ha bisogno, qualcuno di monitorare la sua performance su base regolare (settimanale) per assicurarsi che non sta scivolando all'indietro, e la comunicazione con il suo terapeuta - tutto sarebbe utile .
Fare attenzione se la scuola dice "Fidatevi di noi - sappiamo quello che stiamo facendo." Spero che fanno, ma si vuole fare in modo che il PEI (che è un documento legale) descrive in particolare ciò che tuo figlio ha bisogno, che fornirà, e come sarà valutato il suo progresso in questa nuova impostazione. Se è già inclini ad ansia, questa mossa, se undersupported, potrebbe davvero metterlo in tilt. Chiedi terapeuta di tuo figlio a mettersi in gioco qui - per rivedere il piano e dare suggerimenti alla scuola per aiutarli a costruire una transizione senza problemi per il vostro bambino.
Come ho detto molte volte su questo argomento: inclusione, se ben supportato, può essere meraviglioso. . Inclusione senza supporti adeguati per i bambini ei loro insegnanti è malcostume
Maggiori info su:
consigli degli esperti