LD e ADD /ADHD Consulenza specializzata da Eileen S. Marzola, Ed.D.Q:? I tutor di uno studente che ha ADHD e aveva una valutazione di apprendimento fatto. Egli ha grande difficoltà a terminare le assegnazioni in tempo, fare i test, l'organizzazione e la preparazione di qualsiasi tipo di assegnazioni di scrittura, ecc Egli non ha un PEI.
Sta entrando in un liceo privato e non gli darà 504 alloggi a meno che non ha un PEI. So che questa è una zona grigia quando si tratta di oggetto di 504. Secondo l'ADA, se la scuola riceve alcun tipo di finanziamento del governo, allora devono ospitare gli studenti con disabilità. Il suo genitore vuole farlo classificato. Lei si fida il mio consiglio e vuole sapere se doveva mandare il figlio al distretto scolastico pubblico. Eventuali suggerimenti
? R: Tu fai
non
avere un PEI al fine di ricevere la Sezione 504 modifiche.
fare
bisogno di una Sezione 504 Alloggi Piano. Modifiche o sistemazioni, tuttavia, non sono gli stessi servizi. Sezione 504 del Rehabilitation Act del 1973 richiede distretti scolastici pubblici per fornire un libero, adeguata istruzione pubblica ad ogni "persona handicappata qualificato" che risiede nella loro giurisdizione. L'Ufficio dei diritti civili è l'agenzia federale all'interno del Dipartimento della Pubblica Istruzione che applica la Sezione 504. Tale ufficio ha stabilito che i bambini con ADHD sono "portatori di handicap qualificati" ai sensi della sezione 504 se la loro capacità di apprendere o comunque beneficiare della loro formazione è sostanzialmente limitata a causa di ADHD. Harvey C. Parker nel suo libro,
Risoluzione dei problemi Guida per gli studenti con ADHD
, fornisce un'eccellente lista di modifiche che potrebbero essere proposte ai sensi della Sezione 504.
Molti studenti che hanno bisogno di servizi oltre a modifiche nel loro programmi accademici potrebbero essere idonei a ricevere tali servizi al scuola pubblica più vicina che li fornisce. Molte volte questi servizi sono forniti prima o dopo la scuola in modo che essi non disturbare regolare orario scolastico dello studente.
Prima di contemplare un cambiamento nelle scuole, vorrei contattare CHADD (bambini e adulti con disturbi da deficit di attenzione) a 1-800-233-4050 per vedere se c'è un ramo di questo gruppo di pressione nella vostra comunità. Essi potrebbero avere già avuto rapporti con questa scuola e possono essere in grado di aiutarvi a lavorare attraverso il sistema. . In ogni caso, qualcuno dovrebbe essere in grado di fornire assistenza e informazioni sui diritti di questo studente sotto la legge
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