LD e ADD /ADHD Consulenza specializzata da Jerome J. Schultz, Ph.D.Q: Il mio 11-anno-vecchia figlia ha dei problemi ortografia. All'età di sei anni che stava leggendo a livello di terza elementare. Lei è molto creativo e ha vinto premi per iscritto. Lei è in quinta elementare ora e rende dritto A di. Questo è un problema familiare. Mia madre può parlare tre lingue ed è un oratore meraviglioso, ma non può scrivere. Scrivendo questa breve nota a 40 anni è uno sforzo importante per me, perché io non posso scrivere il mio modo di parlare. Un giorno posso incantesimo; il prossimo non posso. Non capisco perché non siamo in grado di ricordare ciò che si è appreso in ortografia
A:. C'è spesso una componente genetica di difficoltà di apprendimento, e che difficoltà simili sono visti da una generazione a quella successiva, o mostrare in stretta parenti nella stessa generazione. Sembra a me come se le donne nella vostra famiglia condividono una forma di disabilità di apprendimento che colpisce selettivamente piuttosto ortografia.
problemi di ortografia possono essere causati da diversi fattori, uno dei quali è scarsa memoria visiva. Alcune persone non riescono a ricordare la sequenza delle lettere in una parola. Le lettere sembrano "saltare", rendendo difficile per i centri visivi del cervello a "scattare una foto" del modo in cui sono stati organizzati. Quando si tenta di scrivere una parola, si può precisare che il modo in cui suona. Se si effettua una misteak, er errore ... il cervello non dice, "Hey, non è questo il modo in cui guarda!" dal momento che ha un quadro distorto della parola nella sua memoria visiva. Alcuni bambini studiano le loro parole di ortografia per tutta la settimana, e perché li hanno praticato così tanto, lo fanno molto bene alla fine della prova settimana. Ma chiedere loro di usare quelle parole in seguito per iscritto (e-mail, per esempio) la memoria ha sbiadito e si torna al controllo ortografico.
Per alcune persone, il tentativo di una parola è così lontano il marchio che anche "cervello" di un controllo ortografico non può riconoscerlo. Ciò è particolarmente vero per le persone che hanno quello che si chiama poveri Sound Association /simbolo. I loro cervelli non "sentire" il suono che arriva nelle orecchie in modo corretto, in modo che il suono non viene memorizzato in modo corretto. Quindi la prossima volta che qualcuno viene chiesto di scrivere una parola, il cervello non può corrispondere al suono corretto per la lettera corretta. Così, "buca" diventa "animale domestico" o "natura" diventa "Natcher". E si può dimenticare quelle doppie vocali come "ou" o "cioè"!
Gli adulti con questi tipi di errori di ortografia possono contare su caratteristiche ortografico. Gli scrittori che possono dettare storie o lettere può essere aiutato da un software speech-to-text che digita quello che dici. E 'molto bravo a ortografia, troppo! (Prova Dragon NaturallySpeaking.) Alcuni bambini con questi tipi di ortografia (e la lettura relativa) difficoltà, che sono chiamati problemi consapevolezza fonemica, sono aiutati da un programma chiamato veloce ForWord da ScientificLearning, che pretende di "riqualificare" i centri uditivi del cervello per elaborare le sottili differenze tra le lettere dal suono simile.
Sappiate che non siete soli, e non c'è aiuto disponibile. E qualunque cosa tu faccia, non lasciare che questo problema ortografico si tira indietro.