Gifted e di talento di esperti da Noreen H. Joslyn, LISW, ACSWQ: l'insegnante di nostra figlia non era d'accordo con noi che lei potrebbe essere dotato. L'insegnante si lamentava che il mio bambino era un solitario in classe, ha avuto un basso arco di attenzione, ed era sempre in cerca di attenzione. A casa, mia figlia può sedersi e colore o utilizzare educativi CD-ROM per un massimo di 2 ore alla volta.
Le cose peggiorarono. L'insegnante la stava individuando mettendo lei in un altro luogo, separando il suo dai suoi coetanei. Mio marito ed io eravamo molto turbato e ha chiesto di vedere il psicologo della scuola. Dopo un incontro con lei e l'insegnante, la conclusione è stata che mia figlia era probabilmente di talento, ma ha avuto anche ADD. Lo psicologo ha voluto trascorrere del tempo con lei, e anche voluto contattare la psichiatra scuola per osservarla durante una giornata a scuola. Ha anche suggerito test formali all'inizio del prossimo anno scolastico.
Dovremmo avere un secondo parere? E 'possibile per un bambino di essere dotato e anche aggiungere? Come possiamo aiutare la nostra figlia di prestare attenzione
? R: E 'molto possibile per un bambino di essere sia ADHD e di talento, anche se giftedness può anche essere erroneamente identificato come un deficit di attenzione. Comportamenti come sognare ad occhi aperti, irrequietezza (quando annoiati o eccitato), disorganizzazione, ecc può verificarsi in entrambi i casi.
Lo psicologo della scuola (e psichiatra) molto probabilmente sarà giusto, se non si ha altra conoscenza che ti porta a credere il contrario . L'osservazione sarà probabilmente composto da psicologo spuntando un certo elenco di comportamenti da deficit di attenzione che la figlia possa mostrare. Gli psicologi anche guardare per vedere se il bambino è on-operazione con gli altri bambini in vari punti durante il periodo di osservazione. Se il bambino ha un IQ test formale, i suoi punteggi sui vari subtest li aiuterà a calcolare un punteggio libertà dalla distraibilità, che può indicare le difficoltà di attenzione. Tra l'altro, la diagnosi di deficit di attenzione /iperattività (ADHD) - come è ormai noto - comprende sia Tipo disattento e diagnosi di tipo iperattivo. Alcuni bambini hanno entrambe le diagnosi e questo è chiamato tipo combinato.
Se fossi in te, sarei ancora chiedere un secondo parere. Se il personale della scuola non hanno familiarità con i tratti giftedness, perché vedano una gravità del problema l'attenzione che non è davvero lì.
Perché non insegnare il vostro bambina di prestare attenzione più spesso? A casa, avere un grafico e la sua premiare con un adesivo o una stella quando lei risponde rapidamente alle direzioni. (Un accumulo di questi può essere scambiato per uno speciale, trattamento poco costoso.) Il suo allenatore di trovare qualcosa di interessante su di lei insegnante - come un pezzo di gioielleria - e visivamente concentrarsi su che quando l'insegnante sta parlando. Forse si potrebbe convincere il maestro a darle una speciale avvertenza o il codice che il suo che alcune direzioni importanti stanno arrivando allarmi, quindi fate attenzione. . L'ho fatto con successo con molti ragazzi
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