Gifted e Consigli di talento di esperti da Rita Culross, Ph.D.Q: mi sono trasferito al Stati Uniti tre anni fa con i miei due figli. Il mio più giovane, ora dieci e in quinta elementare, ha sempre mi ha dimostrato che lui è talento quando vi ha interesse - si annoia molto facilmente. Egli usa tutto il nastro, graffette, carta, pannelli, ecc, che riesce a trovare. Si pensa sempre di modi per fare una macchina. Ama disegnare ed è molto bravo in matematica. Ho cercato per anni per lui da testare, ma gli insegnanti non vedo quello che vedo in lui. E 'stato testato in terza elementare, ma in quel momento era stato qui per un solo anno e stava ancora imparando l'inglese. Che cosa posso fare per sapere se è dotato? Come posso ottenere la scuola per metterlo alla prova
A:? Identificare i bambini bilingui per i programmi dotati presenta alcune sfide particolari. Psicologi o diagnostici educativi devono essere consapevoli non solo della lingua dominante del bambino, ma anche della cultura del bambino. La maggior parte dei test utilizzati per la valutazione sono basati su standard della cultura di lingua inglese. Gli studenti che non sono madrelingua inglese o che devono ancora imparare l'inglese può richiedere sistemazioni speciali nel processo di valutazione. E 'fondamentale che lo psicologo o il diagnosta determinano la lingua preferita dal bambino e condurre una valutazione linguistica prima di procedere con le altre prove.
Inoltre, un'attenta valutazione dovrebbe includere informazioni sul background del bambino, compresa la durata di residenza negli Stati Uniti, lingue parlata in casa, e l'osservazione diretta del bambino in contesti scolastici.
Anche se ci sono forme non in inglese di alcuni dei principali test di intelligenza, i test non sono del tutto paragonabili a versioni in inglese. A volte i test non verbali vengono utilizzati, e in rari casi sono stati impiegati i traduttori, anche se questo è ben lungi dall'essere una pratica ideale. Purtroppo, abbiamo troppo pochi psicologi e altri professionisti che sono bilingue e multiculturale.
Si potrebbe iniziare facendo un appuntamento con l'insegnante del vostro bambino e la persona incaricata di valutare i bambini per il programma di talento. Venite pronti a fornire esempi (come avete per me) di talenti del vostro bambino. Se l'insegnante ha campioni del suo lavoro in punteggi di matematica o arte o di test che supportano il vostro caso, chiedere che portano quelli alla riunione. Non condividere con il valutatore vostra storia di famiglia e di recente la padronanza del vostro bambino di inglese. Il valutatore sarà nella posizione migliore per valutare il bambino se ha informazioni complete. Si consiglia inoltre di verificare se la scuola dispone di chi è esperto nel fare valutazioni di bambini che sono non-madrelingua inglese. . Seguendo questi passaggi, si può contribuire a garantire la migliore esperienza possibile di prova per il vostro bambino
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