Gifted e Consigli di talento di esperti da Rita Culross, Ph.D.Q: mio figlio di sei anni, è in un sistema pubblico-scuola. Egli è o luminoso o di talento, non sono sicuro che. Lui capisce il concetto di numeri negativi. Egli conosce la maggior parte delle tabelline. Lui può fare il doppio sottrazione colonna e oltre. La sua immaginazione non conosce confini, e lui gioca bene con i bambini da due a cinque anni più, ma non con altri bambini della sua età.
Il nostro problema è che lui è un ragazzo molto solo. Altri bambini lo prendono in giro. I suoi insegnanti si sentono frustrati con il suo comportamento impegnativo (che non segue le indicazioni, che richiede un sacco di attenzione da parte dell'insegnante, sembra non ascoltare, lui è molto forte- volontà, e si sfida l'insegnante spesso). I suoi insegnanti e il preside continuano a discutere la sua mancanza di maturità emotiva.
Il nostro figlio pensa di essere un "cattivo ragazzo" e che lui è muto - ha ovviamente ottenuto indietro. Dovremmo abbiamo testato lui? Dovremmo discutere con questa scuola, o trovare una scuola diversa? Nel frattempo, lui soffre
A:. Molte delle caratteristiche che hai elencato descrivere un bambino dotato. E 'anche vero che i bambini dotati possono essere più avanzato nelle materie scolastiche che nelle loro competenze sociali. A causa delle loro capacità intellettuali avanzate, a volte ci aspettiamo che siano dotati socialmente, anche. bambini dotato può anche essere polemico, esigente, volitivo - in altre parole, una manciata. comportamenti problema spesso emergono quando diventano insicuri o sono annoiati in ambiente scolastico.
Ci sono diverse strategie si potrebbe perseguire.
1. Chiedere se la scuola ha un programma di talento. Se lo fa, chiedere che il figlio sia di cui per il test. Siate pronti a descrivere i tipi di competenze avanzate avete osservato nel tuo figlio. Come parte di questo processo di screening, lo psicologo della scuola o valutatore possono guardare le sue competenze sociali ed emotive. I risultati del test in grado di fornire informazioni che non solo aiuta a pianificare la sua istruzione, ma suggerisce anche aree necessarie di lavoro nello sviluppo delle competenze sociali.
2. In entrambi i casi, come conseguenza di questo test o come un piano separato, verificare se la scuola di vostro figlio ha un consulente scolastico o psicologo della scuola. Questi professionisti possono consultarsi con il suo insegnante di classe sulle strategie per affrontare i suoi bisogni sociali ed emotivi. Gli psicologi scolastici e consulenti spesso si incontrano individualmente con i bambini e per aiutarli a sviluppare capacità di coping più efficaci.
3. Ci sono molti buoni doposcuola e del fine settimana che offrono opportunità per il figlio di interagire con gli altri bambini. . Sport di gruppo, gruppi di gioco e attività divertenti incentrate arti, della scienza, o la musica in grado di fornire ulteriori opportunità per lui di sviluppare le capacità relazionali e contemporaneamente sfidando la sua mente
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