LD e ADD /ADHD Consulenza specializzata da Jerome J. Schultz, Ph.DQ:? È la ritenzione utile per una LD talento /ADD bambino
A: Un grande domanda posta con poche parole ! La mia piccola risposta, in una parola, è NO
Ecco la mia risposta lunga: La possibilità di ritenzione, se usato - vale a dire, di rado - di solito è fatto per un paio di motivi!. Ripetizione di un grado in grado di consentire a un bambino che evolutivamente è immaturo la possibilità di sperimentare lo stesso programma quando la sua mente o il corpo sono sviluppati sufficiente per gestire con più successo. Ritenzione può essere utile per un bambino che è stato assente per malattia o psicologicamente in contatto con l'apprendimento a causa di un trauma di qualche tipo, per recuperare il terreno perduto. Quando un bambino che ha lavorato ad un livello molto più basso di lei potenziale suggerirebbe il trasferimento da un sistema scuola all'altra, alcuni genitori chiedono che il bambino ripetere lo stesso grado al fine di consentire lui o lei a costruire una base più forte prima di passare a compiti più difficili. Conservazione non è inaudito nei gradi superiori, ma se uno studente si terrà di nuovo, di solito è molto più facile farlo quando un bambino è giovane e non è diventato così identificato con i bambini di una certa età o di un gruppo sociale.
Ora, mettiamo questo nel contesto di un bambino con difficoltà di apprendimento e deficit di attenzione iperattività. Entrambi sono neurologicamente condizioni che richiedono modifiche di stile di insegnamento, la metodologia e ambiente basato in modo che un bambino può lavorare fino al suo pieno potenziale. Pertanto, l'unico motivo che mi viene in mente che una scuola consiglio di ritenzione si troverebbe in una situazione in cui un bambino ha incontrato uno dei criteri di cui sopra, o se un insegnante è riuscito a fare sistemazioni ragionevoli. La prima situazione è una giustificazione accettabile per la conservazione; quest'ultima situazione sarebbe irragionevole, in quanto penalizzerebbe un bambino per il fallimento di una scuola per fornire un ambiente educativo adeguato.
E ora, diamo sovrapporre l'etichetta di talento. Quale scopo potrebbe essere servito da avere qualsiasi (LD o no) bambino dotato passare attraverso un curriculum riciclato? Non riesco a pensare di qualsiasi. Per definizione, questi bambini possono andare cognitivamente più lontano e più velocemente di altri bambini nella loro fascia di età. Se hanno una disabilità di apprendimento, che possono avere una strada sconnessa, ma sono ancora in "corsia di sorpasso" cognitivamente parlando. Posso immaginare che un bambino potrebbe avere alcune abilità che sono deboli, e di conseguenza avere bisogno di tutoraggio intensivo, ma questo non dovrebbe essere realizzato attraverso la ripetizione di un grado! Un bambino con una disabilità di apprendimento può avere bisogno di sostegno per migliorare le competenze specifiche in tutta la sua educazione, ma non dovrebbe essere trattenuto per rendere questo accada. A meno che non mi manca alcuni dettagli importanti qui, direi che il mantenimento di un bambino dotato di LD o ADHD è semplicemente fuori questione. Un grande libro su bambini LD donate si chiama
Crossover Bambini: A Sourcebook per aiutare i bambini che sono dotati e apprendimento disabili
, da Marlene Bireley, Ph.D.
Potreste essere interessati a sapere che la Nazionale Comitato misto per difficoltà di apprendimento (NJCLD) ha pubblicato un recente rapporto che rafforza l'idea che né la conservazione né promozione sociale affronta i problemi dei bambini che trovano la scuola di apprendimento difficile. Il rapporto suggerisce anche che la fornitura di un periodo quotidiano di tutoraggio intensivo da parte di personale qualificato potrebbe costare la metà di quanto la ritenzione (che è stato stimato per un costo di circa 13.000 $ per ogni bambino), e che l'insegnamento intensivo migliora in modo affidabile realizzazione. (LDA NewsBriefs, Vol. 33, No. 2, Marzo /Aprile, 1998). Si potrebbe desiderare di ottenere una copia di questo breve ma potente articolo e portarlo con voi per la vostra prossima riunione a scuola. . Bello avere i grandi sul lato
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