Quando si tratta di lavorare con i bambini che sono stati diagnosticati con autismo, è necessario una particolare forma di conoscenza e di formazione. Leggere il seguente articolo sui diversi aspetti dello stesso e avere una chiara comprensione di ciò che questo lavoro ha bisogno.
L'autismo è un disturbo dello sviluppo che colpisce il normale funzionamento del cervello. Una persona che ha ASD (disturbo dello spettro autistico) avrà lo sviluppo abnorme di interazione e comunicazione abilità sociali. Questa condizione di solito colpisce una persona nei primi 3 anni della sua vita e, quindi, rende difficile adattamento. I sintomi che l'autismo produce possono essere diverse per persone diverse, ed è per questo che è indicato come un disturbo ampio spettro. Quando si tratta di lavorare con i bambini autistici, ci deve essere un approccio diverso adottata da quello che viene adottata quando si lavora con bambini normali. Nelle sezioni che seguono, vedremo alcuni dei fattori chiave che devono essere considerati durante l'assunzione il compito di lavorare con i bambini autistici. Continua a leggere per un resoconto più dettagliato dello stesso.
I sintomi di autismo
Per comprendere la gravità di questo disturbo e perché l'autismo grave o lieve nei bambini deve essere gestita in modo diverso, dobbiamo prima capire quali sono i sintomi di autismo nei bambini sono. Dato che segue è un breve resoconto di questi sintomi.
Hanno molto basse abilità sociali. Ad esempio, essi non sanno come fare contatto con gli occhi, interagire con le persone, e /o di prestare attenzione quando un'altra persona che sta parlando con loro.
Le loro azioni sono di solito goffo.
Si hanno ben poca o nessuna comprensione della differenza tra i commenti giusto e sbagliato.
non mi piace il contatto fisico con gli altri. Ha bisogno di essere un tratto imparato.
I bambini con autismo non sono molto empatica ai bisogni degli altri.
A seconda della gravità del disturbo, il loro discorso può essere influenzata. Mentre alcuni parlano molto poco, spesso ripetendo frasi, altri che sono gravemente colpiti non parlare a tutti.
Spesso seguire e attenersi a una routine particolare e potrebbe anche ripetere una particolare azione più e più volte. Un cambiamento in questo non è ben accolto.
Questi bambini non impareranno tutte le competenze necessarie, come il motore, la lingua e le abilità sociali, allo stesso tempo. Mentre un'abilità si sviluppa, l'altro ritardo.
Molti bambini autistici hanno ossessioni.
Potrebbero avere tic fisici.
Alcuni centri del loro cervello potrebbe essere meglio sviluppate rispetto ad altri, in modo che possano essere in grado di imparare cose particolari più velocemente rispetto ai bambini ben sviluppate.
I bambini che soffrono di autismo non possono decifrare il mondo in un modo normale, il modo in cui gli esseri umani ben sviluppato può. Pertanto, a seconda dei diversi livelli di autismo, se è l'autismo lieve o grave autismo, le loro attività quotidiane sono interessati. Nel resto di questo articolo, parleremo di ciò che lavorare con i bambini autistici comporta.
Lavorare con i bambini con autismo in classe
I sintomi di autismo dovrebbe 'Ho messo in chiaro a voi la base stessa del perché il compito di lavorare con i bambini autistici deve essere gestita in modo diverso. Essi non possono essere insegnati come i bambini normalmente sviluppato può, perché non sarà di grande aiuto. Fare riferimento alle indicazioni fornite di seguito per una più chiara comprensione di come lavorare con i bambini che sono stati diagnosticati con autismo.
Non dare ai bambini autistici istruzioni verbali a lungo tratte perché non saranno in grado di afferrarli. Tentare un approccio diverso come scrivere loro in modo che non confondere il bambino.
Diverse attività per bambini con autismo dovrebbero essere incoraggiati. Così anche, è importante incoraggiare il loro talento e le competenze. Qualcuno potrebbe essere grande a disegnare, altri a pittura. incoraggiandoli aiuta a guadagnare la fiducia e possono essere trasformati in competenze che li aiuteranno nella vita adulta come bene.
prendere l'aiuto di supporti visivi, come immagini e clip per spiegare i concetti e significati ad essi. Questo aiuta perché molti bambini autistici pensano in termini di immagini e disegni e sono quindi in grado di afferrare i concetti meglio.
identificare i suoni striduli e forti che disturbano e urti questi bambini e trovare il modo di entrambi eliminando completamente i suoni o trovare il modo di ottenere lentamente il bambino a trattare con loro. Se questo non viene fatto, potrebbe colpire una paura irrazionale dell'oggetto in loro e incoraggiare un comportamento cattivo.
strategie di insegnamento di autismo ci devono essere specializzati imparato in modo che uno è meglio in grado di raggiungerli, parlando con alcuni studenti autistici con voce calma e sussurra è noto per aiutarli a diventare più ricettivi.
Mostra loro nastri con le didascalie scritte in basso dello schermo li aiuterà a cogliere meglio il concetto, qualcosa che la sola parola non potrebbe .
Spiegazione delle regole comportamentali è più difficile quando si tratta di bambini autistici. Hanno bisogno di essere insegnato questi più e più volte, prendendo molto lentamente. loro travolgente con troppe richieste e le cose che funzionano tutti i loro sensi in una volta non sta per arrivare ovunque.
imparare ad accettare tutti i comportamenti 'eccentrico' che il bambino fa, come sbattere o oscillare intorno. Gridare al bambino e chiedendo loro di comportarsi è solo andare a contrastare i loro progressi.
Ci sono diverse carriere che coinvolgono lavorare con i bambini che hanno l'autismo, l'insegnamento non è l'unica scelta da fare. Deve essere inteso che i bambini autistici sono come sono perché il loro tasso di sviluppo non è veloce come gli altri bambini. Pertanto, la comprensione che devono essere trattati in un modo diverso, più maturo è la chiave. Solo quando ci si rende conto questo ci sarà mai una possibilità di insegnamento e di gestire il loro sviluppo e la crescita in modo efficace
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