Labeled come un disturbo dello sviluppo neurologico, l'autismo è una parte del Autism Spectrum Disorder (ASD). Esso è caratterizzato da tre caratteristiche comportamentali di rilievo. Questi sono spiegati in dettaglio in questo articolo Buzzle.
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Il famoso Temple Grandin, un dottore di scienze animali, è stato diagnosticato con autismo come un bambino. Nel 2010, è stato elencato tra le prime 100 persone più influenti del mondo dalla TEMPO!
Autismo è un disturbo lo sviluppo del cervello che appare durante l'infanzia, e di solito segue un percorso costante, senza cedimenti. Si tratta di uno dei disturbi dello sviluppo, che è una parte del disturbo dello spettro autistico (ASD). Gli altri disturbi inclusi nel ASD sono la sindrome di Rett, sindrome di Asperger, disturbo disintegrativo dell'infanzia, e il disordine pervasivo dello sviluppo, non altrimenti specificato (PDD-NOS). ASD ospita anche compromissioni qualitative della comunicazione sociale e di interazione, insieme con le attività ristrette e ripetitive
L'autismo è un disordine dello sviluppo neurologico complesso che è caratterizzata da tre sintomi prominenti:. Compromissione dell'interazione sociale, della comunicazione alterata e comportamenti ripetitivi. Questi sintomi possono essere presenti dalla prima infanzia o possono iniziare a mostrare in seguito. Sono descritti nei paragrafi seguenti.
Autismo Caratteristiche
neonati sociale ImpairmentAutistic mostrano meno attenzione agli stimoli sociali, come rispondere a loro nome o partecipare ad una attività di gruppo. Si trovano molto difficile salire su segnali non verbali, come sorridere, un contatto visivo con le persone, i gesti, il linguaggio del corpo, ecc
Spesso sono molto resistenti al coccole. Essi hanno inoltre non piace coccole o per essere prelevati. La maggior parte dei bambini diventano rigide, se qualcuno cerca di raccoglierli o abbracciarlo, mentre alcuni resort a svicolare sciolto dalla stretta della persona.
Questi bambini tendono a mostrare forme più gravi di compromissione sociale in termini di posture anticipatori, e tendono ad avere meno comprensione sociale, espressioni emotive, e la spontaneità rispetto ad altri bambini della loro età.
essi mostrano caratteristiche comportamentali estremi, nel senso che potrebbero essere sia eccessivamente aggressivo o eccessivamente passivo. Potrebbero lanciare un enorme capricci a qualcosa che sembra poco appariscente, e può completamente ignorare un evento significativo che si sta svolgendo nel loro ambiente.
Questi bambini hanno difficoltà nello sviluppo del gioco. Normalmente utilizzare solo parti di giocattoli o di visualizzare le azioni ripetitive nel gioco. Ad esempio, si può scegliere di giocare con solo giocattoli particolari e non tutti di loro, come le automobili o blocchi. azioni ripetitive comprendono l'organizzazione costantemente i giocattoli in una formazione o giocando lo stesso gioco con lo stesso giocattolo ogni giorno.
Essi preferiscono non condividere i loro giocattoli con altri bambini e possono lanciare un capriccio o diventare disturbata se qualcuno cerca di prendere il loro giocattolo via o interferisce con il loro gioco. Essi tendono a ignorare ciò che sta accadendo intorno a loro e rimangono completamente assorbito nel loro gioco.
Questi bambini mostrano anche una tendenza di non aspettare il loro turno in un gioco di gruppo e di andare avanti da soli. Hanno bisogno di essere insegnato ad attendere il loro turno ed essere paziente come tutti gli altri bambini. Alcuni bambini evitano attività di gruppo del tutto.
Deteriorate CommunicationIt si ritiene che un terzo alla metà delle persone con autismo non sviluppano abbastanza linguaggio naturale per soddisfare le loro esigenze di comunicazione quotidiana all'età in cui sono normalmente dovrebbero.
Bambini affrontare difficoltà di comunicazione a partire dai primi mesi di nascita. Ad esempio, non balbettando per un anno di età, o non parlando di piccole frasi da due anni di età, che è altrimenti comune tra i bambini di quell'età. Mancano anche la sincronizzazione dei modelli vocali con il loro genitore /caregiver.
Persone con autismo non stabiliscono il contatto visivo. Essi o hanno difficoltà a mantenere il contatto visivo o tenere a fissare negli occhi l'altra persona.
Bambini più grandi e gli adulti autistici tendono a mostrare una scarsa comprensione della faccia e l'emozione di riconoscimento. Essi non possono ricambiare il sorriso ad una persona o realizzare l'emozione dietro un tono di voce.
Lo trovano difficile capire scherzi o sarcasmo-dichiarazioni che hanno un significato implicito diverso rispetto alle parole che vengono usate. Essi possono anche non comprendere frasi come 'egli è sano come un pesce', 'il sole batte su di noi', o 'piove cani e gatti'. Essi possono tendono a prendere alla lettera.
Non hanno la tendenza a condividere esperienze con gli altri. Come indica qualcosa che vedono o mostrando i loro genitori ciò che stanno facendo (disegno, giocare, ecc). Spesso continuano a se stessi, e fanno le loro cose
. Si trovano molto difficile comunicare i loro sentimenti con gli altri o salire su sentimenti altrui e rispondere. Essi non possono essere in grado di confortare una persona che è sconvolto o ridere con una persona che è eccitato.
Ripetitivo BehaviorAn persona autistica ha un modello molto limitato, ripetitivo e stereotipato del comportamento e interessi. I bambini possono continuare a giocare lo stesso gioco con gli stessi giocattoli, o adulti possono parlare all'infinito di un argomento che si amano, non rendendosi conto che l'altra persona potrebbe voler parlare di qualcos'altro.
Sono estremamente resistenti al minimo cambiamento in loro routine, che potrebbero rompere i loro schemi di comportamento ripetitivi. Si può diventare estremamente angosciata, arrabbiato o agitato se c'è anche un po 'devianza dal modello di tutti i giorni delle cose.
Un arco molto basso l'attenzione è anche un tratto comune. I bambini si distraggono molto facilmente mentre si fa attività tranquille come il disegno o la pittura, e possono ottenere fissato su qualcos'altro, come un pastello del loro colore preferito o un giocattolo che vedono, del tutto dimenticare l'attività che era stato fatto.
Essi mostra stereotipia, che è un movimento senza scopo apparente, come dondolo corpo o sbattere le mani, o ripetere una parola, frase o sintonizzarsi più e più volte. Essi tendono a mostrare tendenze comportamentali compulsivi e sviluppare un comportamento ritualistico nella loro routine quotidiana.
I bambini hanno inoltre dimostrato i movimenti che portano ad autolesionismo, come mordere o colpire se stessi, sbattendo la testa, ecc Un'altra caratteristica significativa di autismo comprende comportamento limitato, cioè, messa a fuoco limitato o interessi limitati. Queste persone fanno solo quello che realmente amano. Essi sono riluttanti a provare qualcosa di nuovo fuori del loro schema regolare.
Autismo è di solito trattati mediante terapia comportamentale, e non c'è uno specifico corso di trattamento che può essere utilizzato per tutti. Ogni bambino ha bisogno di una modalità di trattamento, che lo avrebbe aiutato /lei a far fronte ai problemi specifici e sintomi della condizione. Quale modalità di terapia funziona per una persona può essere determinato solo dopo aver conosciuto i loro sintomi particolari e tratti di personalità
Un fatto molto importante è che i bambini autistici non preferiscono essere soli.; è solo che facendo amici e comunicare con le persone è difficile per loro. Nel corso di una giovane età, essendo in grado di capire i loro sentimenti e pensieri, e trattare con loro non è possibile. Così, hanno bisogno di costante amore e di sostegno da parte dei genitori, insegnanti, terapisti, e le eventuali altre persone che interagiscono con loro su una base quotidiana, per incoraggiarli e aiutarli a far fronte a questo disturbo.