I bambini con autismo in tutto il mondo condividono un tratto comune - fusione - altrimenti noto come un capriccio, un "Birko", un "go-off" o "spack-attacco"
I sintomi visibili di. crisi sono varie quanto i bambini con autismo se stessi, ma ogni genitore è in grado di descrivere il comportamento tracollo del loro bambino in dettaglio intricato.
Meltdowns possono essere di breve durata, o durare fino a due ore. Essi possono essere così frequenti come una volta al mese (spesso in coincidenza con il ciclo lunare e la luna piena) o si verificano più frequentemente 4-6 volte al giorno
. Qualunque sia la frequenza e la durata, un bambino con autismo avere un crisi è difficile per i genitori, gli accompagnatori e insegnanti per affrontare.
Meltdown nei bambini con autismo è innescata da una risposta al loro ambiente. Queste risposte possono essere causati dal desiderio evitamento, ansia o sovraccarico sensoriale. Trigger devono essere riconosciuti e identificati. Può essere utile avere un "grilletto registro" dove i genitori e gli insegnanti possono registrare tutti i trigger noti, per aiutarli ad una migliore comprensione di ciò che può scatenare una crisi.
Quindi, come abbiamo a che fare con una fusione ? Cosa si deve fare quando si verifica tracollo?
genitori e di insegnanti comportamento può influenzare la durata di una fusione, in modo da controllare sempre la vostra risposta prima. Invito a back-up, se necessario, quindi: -
1. Calmati
2. Calmarsi
3. Rallentare
4. Dare priorità
sicurezza 5. Ristabilire l'autocontrollo nel bambino, poi affrontare la questione
1. Prendere 3 respiri lenti e profondi, e piuttosto che temendo il crollo che sta per avere luogo, assicurare a voi stessi che siete sopravvissuti crolli 1000 volte prima e lo farà anche questa volta.
2. Tenere la voce che parla tranquillo e il tono neutro piacevole. Non parlare inutilmente. Meno è meglio. Non essere "adescato" in un argomento. I bambini con autismo sembrano "volere" per combattere. Loro sanno come "spingere i pulsanti", e troverete il vostro "tallone d'Achille" in un nano secondo. Questo confonde spesso il problema. Non essere sviato dal problema fusione originale.
3. Rallenta. Meltdown nei bambini con autismo spesso si verifica nel momento più inopportuno per esempio correre fuori dalla porta a scuola. La pressione supplementare la paura di essere in ritardo crea, aggiunge lo stress della situazione. I bambini con autismo rispondono alla umore di cui e pick up sul vostro stress. Questo stress viene aggiunto al proprio. Quindi, cercare di dimenticare l'orologio e mettere a fuoco la situazione. Assicurarsi che le persone significative nella tua vita sapere le vostre priorità qui. Lasciate che il vostro capo sapere che il vostro bambino ha l'autismo crolli che hanno la capacità di portare la vita a un punto morto, e si può essere in ritardo. Lasciate che l'insegnante del vostro bambino sa che se il bambino è in ritardo a causa di una fusione che è inevitabile, e il bambino non dovrebbe essere rimproverato per questo.
4. Dare priorità la sicurezza quando il AutismChild sta avendo un tracollo. Capire che possono essere estremamente impulsivo ed irrazionale in questo momento. Non presumere che le norme di sicurezza sanno saranno utilizzati mentre sono fondere. Solo perché il vostro bambino con autismo non sa andare vicino alla strada quando sono calma non significa che non verranno eseguiti direttamente in 4 corsie di traffico quando stanno avendo un tracollo. Se il bambino inizia a fondere quando si guida in auto, accostare e fermarsi. Se il bambino tende a "fuggire" quando fondere, non li caccia. Questo aggiunge solo più pericolo per la situazione. li di coda a distanza di sicurezza, pur mantenendo il contatto visivo.
5. Quando il vostro bambino con autismo è calma e ha riacquistato l'autocontrollo, che sarà spesso esaurito. Tenetelo a mente come si lavora attraverso l'emissione tracollo. Rafforzare al vostro bambino il modo appropriato per esprimere le loro esigenze /richieste.
Si ricorda che tutti i comportamenti è una forma di comunicazione, in modo da cercare di capire il 'messaggio' il tuo bambino con autismo sta cercando di trasmettere con la loro fusione , piuttosto che rispondere e reagire al comportamento visualizzato.
© Nelle Frances 2004