I bambini con autismo di solito mostrano un deficit di socializzazione grave. Questo significa che mancano di abilità sociali e la capacità di interagire adeguatamente con gli altri a tutti i livelli sociali
I bambini con autismo di solito non riescono a sviluppare empatia sociale o teoria della mente -. Cioè non vedono di chiunque altro punto di vista e non possono indovinare che cosa si potrebbe pensare. Per esempio. se calci la punta del piede e inizia a piangere, non capiranno perché stai piangendo.
A volte potrebbero sembrare maleducato a causa della loro incapacità di usare gli aspetti più sottili di interazione sociale. Dobbiamo ricordare però che per i bambini con autismo l'interazione sociale è un processo cognitivo, piuttosto che essere intuitivo come lo è per il resto di noi.
Tuttavia, questo non significa che i bambini con autismo non hanno il desiderio di avere gli amici o essere inclusi socialmente. Essi, di solito semplicemente non sanno come fare per fare gli amici o di essere inclusi. Spesso i bambini con autismo possono essere osservate sul "frangia" delle attività sociali - osservando le interazioni /gioco, ma non fisicamente o verbalmente unirsi
Queste abilità amicizia devono essere direttamente insegnato a bambini con autismo e gioco di ruolo. o scenari di video registrato sono buoni strumenti per l'insegnamento di queste competenze. I bambini possono essere coinvolti in una discussione guidata su cosa ha funzionato e cosa non ha quando si cerca di includere o fare un amico.
Mentre i bambini con autismo sono ritenuti privi di empatia verso gli altri, questo non significa che non hanno sentimenti di loro. Sembrano sapere quando fanno un sociali "passo falso", ma non hanno la capacità sociale o emotivo o le capacità di comunicazione per riparare la situazione. Spesso faranno ritirarsi, nascondere o Meltdown per coprire la loro ansia per fare un errore del genere sociale
Se il bambino con autismo display: -.
• scelte comportamento inappropriato con persone che non conoscono
• rude /linguaggio inappropriato
• l'assunzione di difficoltà giri
• aggressività, nel tentativo di essere Scienze sociali
• essere sul "frangia" delle attività
• confusione con "regole" sociali
di coaching poi diretto di abilità sociali e il gioco sociale può avere bisogno di essere insegnato. Inizia con un concetto semplice e lentamente costruire la loro "vocabolario" sociale. La pazienza è spesso la differenza tra successo e fallimento con i bambini con autismo, in modo da andare lentamente.
Buona fortuna!