workshop di gestione aula aiutano gli educatori imparano il set di competenze necessarie per attuare tecniche di gestione del comportamento. Ogni insegnante pratica con esperienza ed efficace possiede una varietà di competenze che comprende la capacità di costruire la disciplina in classe e di essere in grado di connettersi anche con i loro studenti. Altre capacità comprende fornitura e ricevendo gli studenti coinvolti in attività che catturano e li impegna, cercando di capire perché gli studenti dirompenti si comportano il loro modo di fare e aiutandoli a fare i conti con la realtà dei loro stili di vita attuali e cosa riserva il futuro per loro mentre si fa molto di più con tutti gli sforzi per una migliore gestione comportamento dello studente e consentendo un ambiente di apprendimento gratificante. Ogni insegnante pratica ha bisogno di venire a patti con i seguenti fatti circa efficacia didattica:
insegnanti hanno bisogno di investire in formazione continua: Come educatori, dobbiamo investire nella nostra formazione continua. Si tratta di nave o piuttosto sciocco presumere che gli studenti il comportamento migliorerà e che i loro risultati accademici salirà mentre insegnanti una serie di competenze e capacità di insegnamento rimangono gli stessi. E 'ovvio che la pratica degli insegnanti avrà bisogno di nuovi set di abilità insegnate nei laboratori gestione della classe e che sono in grado di aiutare loro effetto drammatico cambiamento nella gestione del comportamento degli studenti e di aiutare anche gli studenti a raggiungere l'eccellenza accademica in questa età moderna, dove le nostre aule digitale-età fanno non avere manuali di istruzioni per gli insegnanti sulla costruzione di disciplina in classe. Ogni laboratorio gestione della classe certificato equipaggia insegnanti con competenze che possono essere finalizzata al conseguimento compiti specifici, facile da applicare e dimostrato in contesti scolastici moderni reali.
Non è più una novità che gli insegnanti in genere non hanno dato un sacco di formazione su pratiche e modi di controllare i bambini della scuola ingestibile di mira non sono stati essi equipaggiati con gli strumenti necessari per portare gli studenti dirompenti sotto controllo anche se i collegi e le università non sono mai stati negligenti nel caricamento potenziali insegnanti con un sacco di conoscenze teoriche. Il risultato della formazione inadeguata degli insegnanti significa che potrebbe non essere stata sufficientemente preparata ad affrontare le sfide della gestione giovani indisciplinati come insegnante. Se la gestione della classe può essere frustrante anche per educatori esperti e veterani, allora è terribile per voi di fare un successo della tua carriera nell'insegnamento, senza essere dotato di una vasta gamma di strumenti pratici per la costruzione di disciplina in classe.
Non importa quanto dirompente giovani possano essere, ci sono strumenti pratici gli insegnanti possono utilizzare per gestire loro: La formazione e strumenti per la gestione degli studenti ingestibili sono state in vigore per molto tempo anche se assenti dalla formazione di routine programmi di insegnanti nelle scuole e nelle università. I giovani che soffrono di disturbi del comportamento sono una parte considerevole della società in cui viviamo con una stima di 11-14 per cento della popolazione. Ci sono diversi livelli di disturbo della condotta, e diversi modi di gestire ogni situazione, ma un insegnante non informato che è tuttavia preoccupato per la gestione degli studenti ingestibili può dipendere da un approccio di gestione delle diverse categorie di studenti con disturbi della condotta e quindi da affrontare con alta fallimento tasso che è in grado di condurre a frustrazioni estreme e la decisione di abbandonare la professione.