LD e ADD /ADHD consulenza da Jerome J. Schultz, Ph.D.Q: Mio figlio ha 16 anni e nel decimo di grado. Nonostante sia stato detto che ha ADD così come la sindrome di Tourette, che ha lottato insieme a scuola con il minimo aiuto - di solito la sala risorsa per capacità organizzative. Quest'anno sta fallendo due soggetti, la geometria e la biologia. Finisce raramente il suo lavoro, o dimentica l'intero incarico, pur avendo un libro di assegnazione. Ho bisogno di qualche consiglio su come affrontare la questione. Sono alla fine della mia corda e ho provato di tutto: parlare, consulenza, punizione, ecc Eppure, sento che è materiale college - molto luminoso
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E 'molto importante avere una risposta al domande che sembrano sono state sollevate circa il vostro figlio. Prima di tutto, è necessario confermare che ha l'ADHD (la terminologia corrente per attention deficit hyperactivity disorder), ed è necessario sapere con certezza se ha la sindrome di Tourette. Non hai detto se il vostro figlio sta usando farmaci per aiutare con i problemi di attenzione, o per la sindrome di Tourette. A volte il farmaco usato per curare l'ADHD può rendere la sindrome Tourettes peggio. A meno che non si è assolutamente sicuri che la persona o le persone che hanno fatto la diagnosi sono corrette, allora vi consiglio di prendere tuo figlio a un professionista specializzato nella diagnosi di ADHD, come ad esempio un neurologo pediatrico, un neuropsicologo clinico o di uno psichiatra. pediatra di tuo figlio può fare un rinvio per voi, o è possibile contattare add-in (781-455-9895), CHADD, o l'ufficio del vostro stato dell'Associazione disturbi dell'apprendimento of America. Dal momento che il figlio sta fallendo due soggetti, l'altra cosa che si vuole essere sicuri circa è se il vostro figlio ha anche una disabilità di apprendimento (che è spesso visto in studenti con ADHD).
Dal momento che i problemi di tuo figlio sembrano centro attorno scarsa capacità organizzative, mi chiedo se la gente in sala risorsa stanno facendo abbastanza per lui. Hanno un sistema che gli richiede di check-in con loro prima della fine della giornata per vedere se ha i suoi compiti scritti in giù, o la prima cosa al mattino per vedere se li ha portato a termine prima di andare a lezione a mani consegnato? Alcune scuole superiori dicono che non è ragionevole chiedere agli insegnanti di svolgere questo ruolo, e che un 16-year-old dovrebbe essere assumendo maggiori responsabilità per se stesso. Questa risposta è un po 'come un insegnante dire che un bambino non vedente deve capire come leggere i materiali di stampa - non ci vuole l'ADHD e le sue conseguenze sul serio. Se è vero che tuo figlio può imparare ad assumersi maggiori responsabilità - in questo momento, non può o non vuole. Se lui sta facendo bene in altre materie, potrebbe essere che ha poca motivazione per la biologia o la geometria. E 'importante scoprire come tuo figlio si sente su questi due soggetti. Egli li vede come rilevanti per il suo futuro? Crede che non importa quanto duramente ci prova, non sarà mai fare bene? Il trucco è quello di scoprire che cosa sta facendo a suo modo, e di farlo tornare in pista per il successo (soprattutto dal momento che apparentemente ha un grande potenziale che non viene sfruttato). Se questi corsi sono troppo per lui da gestire allo stesso tempo, si potrebbe considerare averlo cadere uno e prendere in un secondo momento. E 'meglio per completare con successo un programma di alta scuola a cinque anni, che falliscono, in quattro
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