LD e ADD /ADHD consulenza da Jerome J. Schultz, Ph.D.Q: Mio figlio è stato testato 3 anni fa per escludere una disabilità. Sul WISC III, ha ricevuto un punteggio verbale di 123 e un punteggio prestazioni di 102 - una differenza di 21 punti! Sulla base di quello che ho letto, mio figlio può andare bene la categoria di prodotti a duplice eccezionalità. Lo psicologo scuola non è aperta a questa idea, dal momento che è stato diagnosticato come ADHD - in base alla sua distrazione e l'incapacità di completare le attività che non gli piace. Lui è molto artistica e può spendere un sacco di tempo mettendo Lego e altre cose complicate insieme.
Ora che è sul farmaco per l'ADHD, è ragionevole ripetere il test lui da quando ha segnato così in alto sulla sua parte verbale del WISC III? Penso che può essere dotato
A:. L'ampio divario tra i punteggi verbali e le prestazioni di tuo figlio implora per una interpretazione, e, a mio avviso, l'ADHD non è probabilmente una spiegazione sufficiente. E 'vero che se fosse stato così distraibile o giù di lì cognitivamente disorganizzato durante i test delle prestazioni a causa della sua ADHD non trattati, si potrebbe certamente rappresentano il
alcuni
della variabilità. Avrei dovuto vedere il resto dei suoi risultati dei test e vedere come lo ha fatto in altri test di attenzione sensibile.
Se tuo figlio è il tipo di studente che ha bisogno di essere accademicamente in discussione, i sintomi di ADHD Espone può, infatti, essere la sua ricerca per la stimolazione e la sfida. Se vostro figlio ha davvero l'ADHD ed è stato testato prima ha cominciato a prendere il farmaco, sarebbe del tutto ragionevole di averlo riprovato per avere un quadro migliore delle sue reali capacità. Ciò è particolarmente vero se si sente il farmaco lo ha aiutato. . Se lo psicologo che ha testato il tuo figlio, in primo luogo, non è aperto a questo, farlo testato altrove - preferibilmente da qualcuno che conosce giftedness quando lo vedono
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