LD e ADD /ADHD Consulenza specializzata da Eileen S. Marzola, Ed.D.Q: La mia seconda elementare ha ADHD e difficoltà di apprendimento. Egli sta ricevendo formazione speciale per la lettura e il linguaggio. Il suo incontro IEP sta arrivando e anche se sento che ha fatto progressi in una certa zona, credo che la scuola potrebbe fare di più. Stanno coprendo il materiale troppo lento e penso che mio figlio poteva imparare ad un ritmo più veloce. Non so cosa chiedere e gli insegnanti non fanno alcuna raccomandazione
A:. Insegnanti di tuo figlio dovrebbero essere monitorando i suoi progressi con regolarità in tutte le aree accademiche. Si dovrebbe vedere segnalazione concreta di che il progresso sui suoi aggiornamenti IEP. Guardate libro Lawrence M. Siegel,
La guida completa IEP: come avvocato per il vostro
Special Ed Bambino.
Si potrebbe prendere in considerazione una, valutazione privata indipendente del vostro bambino. A volte una valutazione oggettiva da professionisti che non sono investiti nel sistema scolastico può dare uno sguardo nuovo potenziale di un bambino così come fanno i suggerimenti più significativi per l'istruzione.
È possibile chiamare il campagna coordinata per difficoltà di apprendimento a 1-888-GR8-mente, o andare al loro sito web http://www.ldonline.org per scoprire le risorse nella vostra comunità.
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