"" horsy Giddy-up, andiamo! "Dice Giovanni, e andiamo tutti al galoppo attorno al canto cantiere,"
Vedere la galoppo pony al galoppo lungo la corsia di paese
.... "Piccole voci si uniscono come Josiah mi sorpassa sul suo cavallo immaginario. noi rallentare i cavalli come abbiamo finito la canzone, "...
tutti stanchi fuori, tutto stanco
," e mettere i nostri cavalli nel recinto. diamo ai nostri cavalli una pacca amorevole e un piacere carota come abbiamo passare all'attività successiva. Questi 3 a 4 anni ragazzi e ragazze stanno avendo un grande momento, come si visita la fattoria di Old MacDonald, usando la nostra immaginazione e un sacco di movimento attivo e della musica . nel grande cortile della signorina Ro stiamo imparando circa gli animali in una fattoria, e suoni e movimenti che fanno, stiamo imparando a cura per gli animali e trattarli con gentilezza e rispetto, stiamo imparando grande movimento del motore, il coordinamento e equilibrio, il vocabolario, beat, il ritmo, e stiamo ricevendo un sacco di aria fresca in mezzo alla natura! la lista continua. Durante la settimana ho sentito dai genitori su come il loro bambino ha risposto al nostro "viaggio". classe di musica sta facendo un grande impatto su queste piccole vite.
La musica e il movimento è uno strumento potente, incoraggiando il bambino per imparare in modo divertente e eccitante. Come insegnanti e gli operatori sanitari, siamo in grado di aiutare i bambini a "vedere" in un mondo immaginario e di creare divertimento senza l'uso di fantasia e costosi oggetti di scena, giocattoli o visivi. Attraverso attività di musica e movimento, siamo in grado di aiutare i bambini ad esplorare il mondo della natura, soprattutto quando li prendiamo fuori. Incoraggiare i bambini a muoversi, ballare e cantare mentre stanno giocando promuove uno stile di vita sano e spesso insegna loro come giocare. case di molti bambini sono pieni di TV, video o giochi per computer e genitori che lavorano super-impegnati che non hanno molto tempo per ottenere giù sul pavimento e giocare con i loro figli. A maggior ragione che le nostre aule devono essere riempiti con i giochi di canto e danze popolari come
Shoo-fly Do not Bother Me, London Bridges, Here We Go Round the Mulberry Bush, Mary Mack, e Hot Cross Buns
. Oltre ad essere divertente ed educativo, ma anche favorire un senso di comunità, forniscono informazioni sulle altre culture e si rafforzano le competenze sociali come prendere giri e il lavoro di squadra.
I bambini che si muovono, giocano, canti e balli hanno il potenziale per una vita più sana. Musica offre speranza e la gioia, il senso del ritmo, equilibrio e coordinazione, le opportunità di movimento, la sicurezza, l'energia, e brucia certamente calorie. recente articolo di Maria Cheng sul valore del gioco afferma che "i giovani di età compresa tra 5 e 16 devono essere attivi fino a 1,5 ore al giorno." (Cheng, 2006) Secondo l'autore il Dr. Lars Bo Andersen, "solo rendendo i bambini sicuri giocare fuori raddoppierà la quantità di attività fisica che ottengono. "Se questo è vero per 5 a 16 anni di età, che cosa significa per i più piccoli? sappiamo che uno stile di vita sedentario è malsano. In questo studio, tutti i bambini che hanno partecipato aveva i numeri più sani per la pressione sanguigna, livelli di colesterolo e di insulina, non solo quelli in sovrappeso!
gli effetti della musica e movimento sulle pratiche evolutivamente appropriate nella prima infanzia sono profonde. Secondo Joyce Jordon-DeCarbo, PhD (Università di Miami, FL), "Musica e vari tipi di accompagnamento strumentale può arricchire le attività di movimento. la musica incorpora tutti i ritmi della capacità locomotorie e possono esprimere i movimenti fondamentali." (da un articolo rivisto in Perspectives, una pubblicazione della prima infanzia Musica e Associazione movimento). Lei spiega che i programmi dovrebbero essere centrata sul bambino perché i bambini imparano a muoversi non dal processo di imitazione, ma sperimentando con le proprie idee, fare domande, e trovare soluzioni ai problemi presentati dal docente (Grineski 1992).
Un altro studio dei bambini che hanno preso lezioni di musica ha mostrato che la loro capacità di memoria sono stati notevolmente migliorata rispetto ai bambini che non avevano corsi di musica al di fuori della scuola. Lo studio ha indicato che le lezioni di musica sembrano collegare il cervello in modo diverso, ed i risultati dopo un solo anno sono stati significativi. Ci sono stati anche miglioramenti misurabili nei primi quattro mesi dello studio! Non solo questi bambini sviluppano ritenzione musicale; Essi hanno inoltre notevolmente migliorato le loro capacità di memoria non-musicali come la matematica, l'alfabetizzazione, l'elaborazione visio-spaziale, memoria verbale e IQ! (Trainor, 2006)
Se si visita un casa di riposo e chiedere i residenti di quello che hanno fatto ieri, molti di loro non saranno in grado di dirvi, ma iniziare a cantare le canzoni di infanzia o cantando un vecchio vivaio rima e canteranno e cantare a destra lungo con voi, anche se non possono avere sentito le canzoni in oltre 50 anni! La musica ha il potere di aiutarci a ricordare. Rende le connessioni all'interno del cervello che favoriscono la memoria.
Entrate in un qualsiasi aula oggi e si può sentire e vedere commozione come l'insegnante cerca di ottenere i bambini a sedersi, chiudere dimenando, e ascoltare quello che lei sta cercando di insegnare. Come io lavoro con gli insegnanti, mi dicono che sta diventando sempre più difficile ricevere collaborazione da parte loro giovani studenti, mentre i supporti di pressione per i bambini a fare quello che ci si aspetta da loro in modo che impareranno ed i loro punteggi dei test mostreranno esso. istinto naturale di un bambino è di circolare e di essere attivamente coinvolti nel processo di apprendimento. Sembra che sia in quello dei bambini, degli insegnanti e dei migliori interessi della scuola per insegnare loro in un modo che li aiuterà a imparare! È la mia esperienza che la musica e il movimento, rende l'apprendimento divertente, propositivo e memorabile affrontando le diverse esigenze del bambino. Mentre guardo i problemi di comportamento all'interno di una classe, non posso fare a meno di notare che manca qualcosa. Ci conviene dare un'occhiata a ciò che è stato eliminato dalla classe e farlo ri-insediato. Gli insegnanti hanno bisogno di essere sostenuti in quanto incorporano più attività musicali e di movimento nel processo di apprendimento e il giorno di scuola! Musica e movimento ha il potere di aumentare l'apprendimento e renderlo divertente e di lunga durata pure.
ATTIVITA 'PAGINA:
La creazione di musica insieme su base regolare è una delle migliori cose che si possono fare per la tua classe o famiglia. Musica disegna un gruppo insieme e costruisce comunità. Lavorare e giocare insieme per fare musica è un grande ricordo per il caffè, ed è molto divertente. Non importa quanta esperienza musicale che hai, perché ognuno ha una voce e la capacità di usarlo. Tutti possono suonare strumenti semplici, e battere le mani o toccare un ritmo. Cantare, ballare, muoversi, toccare, scuotere e Ding al contenuto del vostro cuore!
TIPS
Avere un lettore CD a disposizione con una collezione di vostra musica preferita, e hanno un Sing- lungo. Cantare e ballare e hanno un grande tempo insieme giocando strumenti ritmici semplici o body percussion. (Sciarpe o filanti fanno grande la danza implementa anche.)
utilizzare semplici strumenti ritmici per le attività ritmo costante o una banda musicale. (Tamburi, shaker, legnetti, campane, triangoli)
Selezionare un tema da variare i tempi musicali, soprattutto se si hanno bambini in età scolare. Cosa stanno studiando a scuola? Paesi, culture, colori, animali, numeri ... utilizzarlo come il tema e hanno i figli pensano di canzoni o attività per adattarsi.
Invita un'altra famiglia ad unirsi a voi e "condividere la musica!"
avere una "trovata suono" della sessione. Guardatevi intorno alla casa o in classe per trovare audio-maker inaspettati e utilizzarli in un "Sound band ha trovato."
Montare i materiali e fare alcuni semplici strumenti ritmici come un'attività di famiglia o in classe. Vedi sotto per alcuni strumenti si può fare.
rilassarsi, divertirsi e godere di un momento di fare musica insieme. Non ve ne pentirete.
STRUMENTI si può fare
slapstick:
Sarà necessario:
agitazione 3 del pittore attacca circa 18 "di lunghezza (è possibile ottenere questi in un negozio di vernici).
vernice artigianali non tossica o adesivi
filato
artigianali o colla di legno
sega
Si può dipingere i bastoncini prima di iniziare l'incollaggio, o aggiungere adesivi dopo tutto è asciutto.
Hanno mamma, papà o un insegnante tagliare uno dei bastoncini di circa 4 "a lungo con la sega e la colla tra le altre due bastoni alla fine dove le curve. Allineare le curve e la colla insieme.
lasciare asciugare.
Avvolgere la fine maniglia (tre pezzi di legno) con il filato, avendo cura di incollare o legare le estremità fuori in modo sicuro.
si è pronti a sfruttare il vostro slapstick sulla mano o sul fianco o sul pavimento e si farà un suono schiaffi meraviglioso.
FIAMME:
Sarà necessario:
3 o 4 diversi nastri da imballaggio di colore, tagliati a 36 pollici di lunghezza
2 abbassalingua o ½ "bastoni artigianali ampi per le bandierine
pistola per colla (supervisione di un adulto per favore) o colla mestiere
mettere un bastone su un tavolo e mettere un po 'di colla ad una estremità del bacchetta.
Posare i nastri sopra la colla circa 1 pollice a partire dalla fine del bastone.
Inserire un flusso di colla lungo la lunghezza del bastone e le estremità del nastro.
Inserite secondo bastone sopra le righe e stampa.
È possibile dipingere le maniglie o aggiungere adesivi per decorare loro.
lasciare asciugare, poi ballare via.
SHAKERS:
Sarà necessario:
taniche di pellicola vuota
colla (pistola per colla funziona molto bene, ma ha bisogno di supervisione di un adulto)
qualcosa per riempire i contenitori con: fagioli, riso, popcorn, o altri oggetti come i penny o graffette per i diversi suoni
Se si utilizza contenitori chiare, mettere un pezzo di carta che li circonda per mascherare ciò che è all'interno, in modo si può giocare corrispondenti giochi sonori.
Riempire contenitori con la stessa quantità di qualsiasi elemento: circa 1/3 a 1/2 pieno.
Usa colla o pistola per colla per fissare la parte superiore dello shaker.
Agitare!
Se si riempie di circa 4 diverse coppie di elementi in vostri contenitori, è possibile riprodurre corrispondenti giochi sonori. Questo è un ottimo modo per incoraggiare capacità di ascolto critico. Mettere un adesivo giallo su 4 agitatori diversi e un adesivo rosso sugli altri 4 agitatori.
Agitare una tanica gialla. Ascoltate.
Scegli una bomboletta rossa. Ascolta.
suonano uguali o diversi?
Continuare fino ad abbinare tutte le coppie, che va sempre di nuovo alla (giallo) agitatore di controllo.
cantare e ballare, agitando i vostri agitatori a tempo di musica.
Il ritmo attacca:
Sarà necessario:
3/4 "spinatura in legno, 12 - 36" a lungo a seconda di quanti ritmo attacca si vuole fare
visto
carta vetrata
I genitori e gli insegnanti: si prega di garantire la sorveglianza e /o tagliare la spinatura in 6 "lunghezze. Sabbia le estremità e le pareti lisce e si è pronti a partire!
oggetti in legno naturale sono grandi strumenti per i bambini piccoli. Essi li possono mettere in bocca e di esplorare i loro suoni senza farsi male. Toccare i bastoni insieme, li onda, rotolare, toccare diverse parti del corpo, (delicatamente!) Toccare il pavimento a tempo di musica. Fanno un suono meraviglioso, non è vero
TAMBOURINE:?
Sarà necessario:
piatti di plastica o di carta robusta. Colori vivaci sono divertenti!
fagioli secchi o maccheroni
colla mestiere
pennarelli o vernici e /o adesivi
fori
filo o nastro
Decora il tamburello dipingendo o disegno sul fondo della piastra, che sarà l'esterno del tamburello. Usare i marcatori, vernici, adesivi, ecc (se si utilizza piatti di carta, è possibile utilizzare pastelli troppo.) Lasciare asciugare.
posto a circa 2 cucchiai di fagioli o pasta sul fondo di un piatto. Mettere colla intorno al bordo del piatto. Fare attenzione a non usare troppo colla o ci vorrà molto tempo per asciugarsi.
delicatamente posto un secondo piatto sulla parte superiore e spremere leggermente intorno al cerchio. Lasciare asciugare.
Utilizzare un pugno buco e fare da 6 a 8 fori attorno al cerchio. Questo può essere molto difficile per le piccole mani, così i genitori e gli insegnanti avranno bisogno di aiuto, soprattutto con piatti di plastica. Far passare il nastro o filo attraverso i fori e cravatta in nodi. nastro Curl!
Tap e agitare il tuo tamburello a tempo di musica. Avere un tempo di divertimento Jammin 'con la famiglia!
batteria:
Sarà necessario:
qualsiasi contenitore tondo robusto come una scatola di farina d'avena, il contenitore di cappello, o metallo può
robusto carta come la carta congelatore o carta da imballaggio marrone
colla mestiere
pennello
Collocare il contenitore rotondo su carta e disegnare un cerchio intorno al contenitore. Disegnare un altro cerchio di circa 2 pollici al di fuori del primo cerchio.
Tagliare sul cerchio esterno.
Tagliare fessure dal cerchio esterno al cerchio interno circa ogni pollice o così, a seconda del diametro del contenitore.
Stendere la colla con un pennello su tutte queste schede, facendo in modo che la colla si diffonde in modo uniforme.
Posizionare la carta colla rivolto verso il basso sulla parte superiore del contenitore e premere le linguette su lati opposti del contenitore per mantenere ben liscia, facendo in modo che i tagli non vanno oltre il centro del contenitore. Questa è la testa del tamburo.
Inumidire leggermente la testa del vostro tamburo e lasciare asciugare.
Si può anche coprire i lati del contenitore montato disteso sul bordo la carta e avvolgendolo intorno al contenitore fino sovrappone circa un pollice. Segnare questo punto, disegnare il rettangolo con un righello e tagliarlo fuori.
colore o decorare con adesivi, poi incollare la carta da imballaggio intorno alla lattina diffondendo la vostra colla in modo uniforme su tutta la superficie, utilizzando il pennello.
Lasciare asciugare, poi divertirsi con attività ritmo costante.
Mallets: usare le bacchette robusti o un bastone dritta che è di circa 8 - 10 pollici di lunghezza. Roba un paio di batuffoli di cotone in un pezzo di diametro da 3 pollici di tessuto, avvolgere strettamente intorno il bastone con filo o spago e un nodo stretto.
RAIN STICK:
Sarà necessario:
un cartone tubo di carta robusta di circa 12 - 24 pollici di lunghezza x 1-1 /2 pollici
stagnola circa 1 1/2 volte superiore rispetto al tubo
nastro adesivo
riso crudo
vernice spray il tubo prima di iniziare il progetto, se volete, e /o utilizzare pennarelli o adesivi per decorare.
Strappare un pezzo di carta stagnola di almeno 1-1 /2 volte più a lungo il vostro tubo e scrunch in su nel senso della lunghezza fino a quando è circa 1/2 "di diametro.
Informazioni su ogni 3 pollici, fanno una piega o piegare nel lungo pezzo di carta stagnola quindi è tutto a zig-zaggy.
Mettere questo all'interno del tubo e fissarlo ad una estremità. Coprire la fine incollando il tappo al suo posto, o nastro adesivo chiuso.
Tape l'altra estremità della carta stagnola all'apertura superiore. Va a zig-zaggy fino alla cima. Mettere circa 1/2 tazza di riso all'interno e coprire temporaneamente il fine. Ti piace il suono? Regolare con riso, più o meno fino a quando ti piace il suo suono come gocce e colpisce la stagnola tutta la strada fino al fondo.
Coprire l'altra estremità con un nastro di tappo o condotto. Quando si gioca il vostro bastone della pioggia, tenerlo in modo che sia in un angolo e punta lentamente in modo che il suono durerà a lungo. Suggerimento che l'altro modo per mantenere il suono in corso.