E 'normale per i bambini piccoli a non ancora interagire con i bambini della loro età.
Signor Dad: Il mio 7 mesi di età bambino è felice e giocoso quando è a casa. Ma quando lo prendo al gruppo miei nuovi papà '(sì, che è una cosa reale), sembra avere interesse zero a interagire con gli altri bambini. La stessa cosa accade al parco o in qualsiasi altro luogo dove ci sono altri bambini. Sono preoccupato che ci sia qualcosa di sbagliato in lui o che sto facendo qualcosa di sbagliato. C'è
A:?. Mi sembra l'unica cosa che è sbagliato è le vostre aspettative
Fino a quando i bambini sono circa 10 mesi di età, non sono generalmente molto interessati a interagire con gli altri esseri umani ad eccezione di quelli che vedono ogni giorno e che li alimentano. Ha a che fare con qualcosa chiamato "permanenza dell'oggetto".
Diciamo che il vostro bambino sta giocando con un giocattolo. Se si prende delicatamente via e sostituirlo con un altro, lui non protesterà. E se si copre con una coperta, non sarà per questo. Per quanto lo riguarda, non esiste più
Ma in un futuro non troppo lontano futuro -. Solito a circa 10 mesi -. Noterete un cambiamento drammatico
La sua uscita of-sight-out-of-mind mentalità gradualmente svanire come scopre che, respiro affannoso, gli oggetti continuano a esistere anche quando non riesce a vederli. Ora, che sarà lui a protestare se si toglie qualcosa che sta giocando con; egli otterrà eccitato quando vede un giocattolo preferito, e che sarà lui a guardarsi intorno per esso se non è proprio di fronte a lui. Egli sarà anche iniziare a prestare attenzione ad altri bambini.
L'attenzione di altri bambini non significa interagire con loro, però. I bambini di solito fanno quello che viene chiamato "il gioco parallelo", nel senso che sono perfettamente felice di giocare con un giocattolo, seduti accanto a un altro bambino, ma potrebbero anche essere in stanze separate.
Per gli adulti, i bambini impegnarsi in gioco parallelo guardare come stanno ignorando l'un l'altro. E se questo è tutto quello che stanno andando a fare, qual è il punto di far loro insieme? Il punto è che si tratta di una fase che devono passare attraverso.
Anche se non si può notare che, quei bambini sono a volte guardando l'un l'altro e che stanno prendendo appunti mentali su come rubare le rispettive tecniche di gioco. interazioni fugaci di oggi stanno gettando le basi per amicizie di domani.
Si tratta di un processo lento, quindi non aspettatevi troppo e troppo presto. Nel corso del prossimo anno o due, si guarderà sempre di più come piccoli bambini stanno giocando con l'altro, e si può anche notare un comportamento che sembrerà molto simile cooperazione e condivisione. Non sarà. Quello che stai guardando è in realtà un gioco live-action chiamato "Bambino regole sulla proprietà in azione".
Si va come questa:. «Se lo vedo, è mio Se ho in mano, è di . miniera Se hai in mano e lo voglio, è mio Se davvero fosse e si mette giù, fortuna dura -.. è mia volta qualcosa è mio, è mio per sempre, quindi non pensate nemmeno di provare a prendere da me. "
Come gioco parallelo, queste regole sono una parte normale dello sviluppo infantile. Sarà un po 'prima di poter immaginare che altre persone potrebbero avere sentimenti.
Nonostante tutto questo, ci sono alcune cose che potete fare per aiutare il bambino a sviluppare amicizie.
Tenere mettendolo in situazioni in cui lui sarà vicino ad altri bambini
non aspettatevi loro di giocare insieme:.. li plop giù accanto all'altro, dare loro giocattoli e un passo indietro
Se il vostro bambino è timido, ritirati o si pignola, non forzare il problema.
Limitare questi "date Play" per qualche minuto.
Lode tutto ciò che si presenta come la condivisione o il comportamento pro-sociale, ma non aspettatevi di vedere gran parte di essa.
Leggi il blog di Armin Brott a www.mrdad.com, seguirlo su Twitter, @mrdad, o inviare e-mail a
[email protected].