La mia figlia da poco compiuto due, e lei è inequivocabilmente attirata bambole del bambino. Lei cambia i loro pannolini, prende la loro temperatura, canta loro "Twinkle, Twinkle." - E una volta, ha anche legato al collo di fortuna intorno a se stessa di "portare" il loro modo la mamma di lei indossa
Quando mio figlio era un bambino, amava qualsiasi cosa con ruote. Era molto più probabile per andare con gli occhi spalancati su camion della nettezza urbana, linci, e gli aerei a elica che per passare il tempo sfregamento crema pannolino sugli animali imbalsamati.
I ricercatori hanno a lungo studiato ragazzo e una ragazza giocare, e hanno confermato quello che molti di noi vedere nelle nostre case: i ragazzi sono più probabilità di giocare con i giochi di costruzione e di trasporto, e sono più inclini a godere roughhousing e giocare fuori. Le bambine sono più propensi a giocare con le bambole, mobili bambole, e utensili da cucina, e sono meno ruvido e più probabilità di giocare in casa. Giovane come loro primi compleanni, maschi e femmine si differenziano in cui i giocattoli scelgono di giocare. In nessun modo lo fanno tutti i bambini magra in base al sesso (i miei figli e loro amici giocano attraverso gli stereotipi un po '), ma
complessiva
i modelli ci sono. In realtà, il giocattolo scelta e stile di gioco sono due dei più forti di tutte le differenze di sesso misurati in neonati e bambini piccoli
E 'natura e cultura si intrecciano -. Come qualsiasi altra cosa. Nel grembo, per esempio, i ragazzi hanno un aumento del testosterone che i fili del cervello per il ragazzo-tipo di gioco. feti femminili con una malattia genetica che li espone a elevati ormoni maschili mostrano successivamente aumentato gioco maschio-tipo così: Sono più propensi a scegliere un elicottero, un set di strumenti, o una macchina su un set di piatti o una bambola. scimmie femmine afferrare le bambole, invece di una macchina se data la scelta. Allo stesso tempo, l'apprendimento sociale e le dinamiche tra pari sono molto potenti. O se non ce ne rendiamo conto, i genitori forma anche giochi per bambini attraverso i materiali che abbiamo messo di fronte a loro e l'entusiasmo che mostriamo per le loro scelte.
Come genitore, i motivi per i modelli di ragazzo-ragazza don 't mi riguardano troppo. Quello che mi interessa (ora che ho un infermiere toddling in casa mia), è capire come aiutare mia figlia flettere le aree del suo cervello che
non sono necessariamente impegnati
mentre lei canta ninne nanne e l'erogazione di fingere tazze della medicina.
in particolare, sto pensando a la sua forza spaziale (la capacità di visualizzare, mentalmente ruotare e manipolare gli oggetti nello spazio) perché anche se le bambine iniziano forte in tutti gli ambiti di sviluppo cognitivo , i ragazzi tirano avanti in questo abbastanza rapidamente. In età prescolare, i ragazzi hanno abilità spaziali più forti rispetto alle ragazze, in media, e che la differenza rimane man mano che crescono. abilità spaziali sono fondamentali per materie come la matematica e la scienza, e sono legati alla creatività e la realizzazione degli studiosi. Lungo la strada, ragazzi di matematica SAT punteggi sono più alti rispetto alle ragazze 'e sono stati 30-40 punti in più per decenni (materie matematiche come la geometria si basano molto sulla capacità spaziale). Le donne sono sottorappresentate nei posti alti entro certi campi spazialmente dipendenti: Essi costituiscono solo l'8 per cento di tenure track professori di matematica; Il 7 per cento dei professori di fisica; e il 19 per cento della scienza, l'ingegneria e la tecnologia forza lavoro complessiva. Architetti e interior designer hanno bisogno di competenze spaziali immaginare strutture e layout. I chimici hanno bisogno di abilità spaziali di pensare a molecole in 3D.
L'ex presidente di Harvard (notoriamente) attribuito ragazzi e delle ragazze differenze cognitive in parte alla biologia, ma è chiaro che il vero punto è la pratica. Lievi differenze di cablaggio cervello non contano a meno che non usiamo, riutilizzare, forma, e rafforzano che il cablaggio. Per quelli di noi con i piccoli (ragazze e ragazzi entrambi), è qui che entra in gioco il gioco; ciò che i nostri bambini trascorrono tempo facendo cose tanto (o più) rispetto ai loro inclinazioni biologiche. Se ho ben fornito la casa con passeggini e cibo per la cucina gioco, avrei certo ho uno felice di due anni oggi, ma non l'avrebbe interessi ristretti e palla di neve nel corso del tempo? Una culla per bambini, un altro partito di tè ...
Invece, mi fanno un punto di ottenere a terra con lei per costruire. Usiamo piastrelle magnete per fare case in 3D, Lego per fare torri e aerei, e blocchi per fare ogni genere di cose (la notte scorsa è stata una rampa per le auto giocattolo). La più pratica con forme di costruzione e collaudo come si forma e l'equilibrio nello spazio, meglio lei sarà a esso; il meglio diventa, tanto più che le piacerà di farlo. Come scrive neuroscienziato Lise Eliot nel suo libro
Pink Cervello, Blue Brain
, "Quanto prima si può intervenire e modificare i neuroni crescono bambini 'e sinapsi, meglio le nostre possibilità di aumentare sia i ragazzi e le ragazze con ben bilanciato set di abilità. "
lo faccio rispettare la passione di mia figlia per le bambole (e riporta alla memoria anche per me), e mi piace il suo vantaggio in seguito per vedere dove lei gravita. E ', inoltre, non è difficile vedere la virtù in tutto il suo nutrimento e fingere gioco. Ma solo perché le piace qualcosa non significa che deve trascorrere
tutto il suo tempo a farlo
- e non si sa mai cosa può accadere quando i bambini sono esposti a qualcosa al di fuori della loro zona di comfort
non è solo mia figlia, che beneficia qui - il cervello di mio figlio ha bisogno di un sacco di pratica spaziale troppo. E 'solo che è venuto molto naturalmente nel suo caso, perché tanti giocattoli genere tipico funzionano in questo modo. La nonna lo fece una serie costruzione di cannucce e connettori che hanno le istruzioni per fare aeroplani 3D e molto altro ancora - una sfida ideale sia per i bambini nella lettura di disegni e costruire forme. Altri buoni includono puzzle, che aiutano i bambini a visualizzare in 2D. Quando sono più anziani, alcuni videogiochi hanno dimostrato anche per aiutare con la capacità spaziale. Giocare in una casa delle bambole dovrebbe troppo - di dover lavorare fuori dove per misura divani, tavoli, e le persone all'interno dello spazio
Avere un fratello più grande ha aiutato perché mia figlia è stato esposto a tutte le attività di costruzione nella nostra casa presto. sopra. So che il mondo non è tutto rosa e blu - ancora una volta, i miei figli sfidano gli stereotipi molto. (Mio figlio ha sempre avuto eccellente attenzione e controllo degli impulsi, e gli piace sedersi e disegnare in silenzio. E il posto preferito di mia figlia è le gradinate per l'aeroporto locale). Ma posso vedere come lievi preferenze, insieme con le nostre aspettative di genere, in grado di allargare il divario. Sono consapevole del mio ruolo nel mantenere le cose più equilibrato.
Un recente pomeriggio, i lay out di un paniere di tessere degli edifici sulla stanza tappeto vivente per i miei bambini a giocare con. Mio figlio aveva impegnato a fare una navicella spaziale elaborato, completo di artificieri e jet pack, mentre mia figlia ha fatto cubi per le sue piccole figure bambola per sedersi - sia felice, sia esercitando un importante muscolo mentale
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