Come genitori, ovviamente, vogliono alzare a tutto tondo, i bambini intelligenti. Dalla nascita, ci preoccupiamo se stiamo facendo abbastanza, parlare con loro abbastanza, e esponendoli a sufficienza stimolo per lo sviluppo del cervello. Un post sul blog recente pubblicato alla Huffington Post su ragioni per cui dispositivi palmari dovrebbe essere vietato per i bambini sotto i 12 anni ha avuto molti dei miei seguaci di Facebook in subbuglio. Commenti su questo articolo variava da genitori che completamente d'accordo a coloro che ritengono che, dato certi limiti di tempo e le linee guida, dispositivi palmari sono un grande strumento educativo per i bambini.
Oltre a dispositivi palmari, per quanto riguarda i programmi televisivi e video che pretendono di aumentare la stimolazione del cervello e lo sviluppo del linguaggio? Molti studi hanno dimostrato che l'esposizione i bambini sotto i 2 anni di età per questi programmi può portare a ritardi linguaggio recettivo ed espressivo. Uno studio condotto da Deborah L. Linebarger, PhD, assistente professore di comunicazione presso l'Università della Pennsylvania, ha dimostrato che la televisione educativa per bambini in grado di ridurre linguaggio espressivo e abilità di vocabolario nei bambini di età inferiore ai 2 anni. Tuttavia, vi è una grande quantità di letteratura che ha le prove che questi show sono positivi per la crescita del linguaggio nei bambini di età superiore ai 2
I ricercatori concordano sul fatto che ciò che è più dannoso per il linguaggio cognitivo e di un bambino sviluppo in termini di video di apprendimento è che vanno a sostituire uno-a-uno interazione tra il bambino e la mamma o papà. I bambini apprendono meglio attraverso l'interazione con gli adulti amorevoli che stanno fornendo un feedback verbale e non verbale, come il bambino esplora l'ambiente circostante. Un programma televisivo non è necessariamente mente marciume per un bambino, ma non è certamente un sostituto per l'interazione umana piacevole. Questa nuova interazione aiuta un bambino a costruire un banco di memoria di nuove esperienze.
esperti Formazione e pediatri di sviluppo concordano che il modo migliore per alimentare lo sviluppo del linguaggio e cognizione in un bambino è da leggere per loro. Un bambino manterrà informazioni attraverso la lettura del libro condiviso quando il narratore li impegna nel libro. Questo significa avere il punto bambino di colori, forme, animali e quant'altro possa catturare il loro interesse.