Non molto tempo fa, Paula ha scritto circa l'esplosione di iPhone utilizzare tra il set prescolare. Sono d'accordo con lei che per i bambini molto piccoli, iPhone non dovrebbe essere un giocattolo operato. I nostri bambini specialmente quelli giovani, ottenere il tempo schermo abbastanza come è. E tuttavia, i bambini mettere le mani su dispositivi mobili. Quando i bambini sono anche un po 'più vecchio, è uno schermo smart phone solo una piccolissima scatola idiota o può essere qualcosa di più?
Un nuovo studio dalla Fondazione Joan Ganz Moody di 114 bambini di età compresa tra i 4 e 7 (un gruppo molto piccolo) hanno scoperto che la maggior parte dei ragazzi arrivare a utilizzare i telefoni intelligenti dei loro genitori 'su una base limitata, soprattutto in macchina. (Lo chiamano "il retropassaggio effetto." Cute.)
I genitori non pensano dei dispositivi come educativo o uno strumento per lo sviluppo del bambino, ma probabilmente rende le unità un po 'più tranquillo e, si scopre , bambini utilizzando alcune applicazioni mobili in grado di imparare una cosa o due. In particolare, lo studio ha rilevato che un app per
Martha Speaks
aiutato i bambini a imparare nuove parole, in particolare tra i 5 anni di età. L'applicazione per lo spettacolo
Super Why
era più attraente per i 4 anni di età.
Si tratta di una sorpresa? Se un app mobile è attentamente concepito e costruito per appello a una specifica fascia di età, non c'è alcun motivo per cui un bambino non imparare da esso. Sarà un bambino imparare molto da un app? No. In modo che i bambini non impareranno a leggere o sottrarre numeri l'una dall'altra da uno show televisivo, quelle abilità possono ancora essere rinforzati in modo accattivante attraverso l'umorismo e avventura e una buona narrazione semplice ed intelligente interattività. Per i più piccoli non dovrebbero essere li utilizzano, ma con moderazione, è probabilmente bene per i bambini più grandi. La chiave è i genitori devono sapere quali applicazioni sono usando i loro figli e hanno bisogno di tenere traccia di quanto tempo il loro li utilizzano. Se avete intenzione di passare di nuovo uno smart phone, si dovrebbe passare indietro con un app adeguato in coda.
Personalmente, non ho un telefono intelligente (o una macchina). Questo non si ferma mia figlia di usare un iPhone, però. L'altro giorno, ha afferrato una rosa di plastica "borsa" (non si apre) per la sua strada fuori dalla porta. "A che serve?» Le chiesi mentre lei era occupata trascinando il dito avanti e indietro lungo la superficie di plastica. "Oh," disse con disinvoltura, "è il mio iPhone". Ha ottenuto punti extra per la fantasia da me, ma, in verità, lei non ha imparato una nuova parola.
Che ne pensate di smart phone? Non si "passa di nuovo" il vostro dispositivo in auto? Possono applicazioni mobili per i bambini essere educativo? ? Se i bambini sono autorizzati a utilizzare i telefoni intelligenti, deve il loro tempo sullo schermo in altre aree essere tagliato
photo credit: examiner.com
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