Grande motore: Arrampicata
Intorno i bambini di tempo imparano a tirare fino a stare in piedi, ma anche imparare a salire. Si tratta di una competenza diversa, ma coinvolge anche il coordinamento delle gambe, spostando il peso, e utilizzando le braccia per tirare il corpo fino.
scale sono spesso irresistibile di un giovane alpinista, ma scendendo le scale richiede competenze che lo farà non sviluppare per un paio di mesi.
I genitori devono essere molto attenti dei bambini salire le scale. Raccomandiamo mettendo cancelli del bambino alla parte inferiore e superiore delle scale per evitare esplorazioni senza sorveglianza e incidenti
Camera &.; Cucina di sicurezza
I bambini potranno anche cercare di capire i modi per salire in cima mobili. In questo periodo, alcuni bambini ambiziosi fanno i primi tentativi di arrampicarsi fuori del presepe facendo un passo sui loro paraurti. Assicurarsi di posizionare culla del vostro bambino sul valore più basso. Se il bambino mostra un interesse per l'arrampicata mettendo i piedi sulla parte superiore del pad del paraurti, mentre la presa della guida, è il momento di rimuovere il pad paraurti. Questo dovrebbe comprare un certo tempo prima di bambino è abbastanza grande da padroneggiare come uscire del presepe. Tenete a mente, la maggior parte dei bambini non salire con successo fuori dalla culla fino alla chiusura del loro secondo compleanno, e alcuni bambini non uscire fuori.
I bambini potranno visitare le cucine, soprattutto mentre un genitore sta riparando (o cercando di risolvere il problema !) un pasto. Purtroppo, questo è uno spazio che può essere pericoloso per il bambino se non vengono prese misure di sicurezza
Considerare questi settori avvertimento per guardare nella vostra cucina.
forno:
se è possibile bloccare il forno. i bambini extra-curiosi che possono tirarsi fino ad una posizione eretta sono in grado di aprire la porta del forno per esplorare.
Tenere Bambino su l'anca e mescolando un piatto caldo può portare al disastro. Basta non farlo.
Attenzione per pentole sul fuoco con maniglie rivolto verso l'esterno, come un bambino può afferrare e tirare. Utilizzare indietro bruciatori quando possibile
Lavastoviglie:.
Ci sono utensili taglienti all'interno di attesa per essere lavato o messo via-bloccarlo se potete
di stoccaggio:.
Rimanere detergenti e sacchetti di plastica memorizzati in modo sicuro in un armadio con un dispositivo di sicurezza fissato saldamente
.
Utilizzare questi suggerimenti per rendere la cucina un luogo sicuro per il bambino a praticare nuove competenze:
Designare un armadio in cucina per bambini. Si farà godere di apertura e chiusura del cabinet.
offrirle pentole, padelle, e misurini che sono sicuri da maneggiare. Questo è un periodo in fase di sviluppo in cui impilare e montaggio oggetti più piccoli di dimensioni in quelle più grandi diventa interessante.
Anche lei può decidere di tenere un grande plastico o un cucchiaio di legno e sbattono fuori una canzone su una pentola. Notate come si può ora tenere un cucchiaio in una mano e sbattere il piatto con un altro.
Forti preferenze alimentari
Baby è ora molto chiaro sulle sue preferenze alimentari. Ha un sapore distinto per quello che fa e non gli piace. Non è raro che i genitori si chiedono come devono reagire a bambini gettando cibo sul lato della sedia alta o che scelgono di giocare con piuttosto che mangiare il loro cibo.
A volte bambino sembrerà famelici e altre volte lo farà a malapena mangiare. Queste esperienze sollevano molte domande per il genitore per la prima volta. Parlando con altri genitori di bambini in età simile è un ottimo modo per ascoltare le storie e le strategie di altri genitori.
Independence al Dinner Table
l'interesse del bambino nel fare più cose in modo indipendente vale per la alimentazione esperienza. Spesso, non è il cibo che sconvolge un bambino, ma la sua frustrazione nel voler mangiare da sola. Una soluzione è quella di darle un cucchiaio "baby" per tenere mentre si continua a cucchiaio suo cibo.
A questo punto, bambino è diventato abbastanza abili a usare le dita. A volte fare il salto per finger food è spaventoso per i genitori che hanno paura dei loro figli soffocamento. Prova molto piccoli pezzi morbidi di cibo che praticamente sciogliere in bocca del bambino, come piccoli pezzi di frutta o dolci, verdure al vapore.
La struttura è un altro fattore in Baby accettare cibo. E 'importante fare il salto da, cibi tese pastoso di solidi molli in modo che possa bambino abituato alle diverse texture e di coordinamento necessarie a mangiare vari alimenti.
Aggiungi il cibo al repertorio del vostro bambino secondo i suoi spunti. Riceve ancora nutrizione dalla sua bottiglia o l'allattamento. Come le richieste di nutrienti del suo corpo cambiano, lei diventerà più ricettiva ai solidi.
Sicurezza
Mentre si può essere stupito di interesse stop del bambino nel muoversi ed esplorare, si può non notare che lei sempre tiene d'occhio la vostra posizione. Tu sei la sua casa base sicura da cui iniziare ad esplorare. Lei avventurarsi ma vuole sempre sapere dove si può trovare se ha bisogno di un abbraccio o vuole mostrare un giocattolo. Si basa su di voi per il comfort e per "fare rifornimento" prima di lanciare di nuovo.
Questo è un passo importante nella sua crescente indipendenza. Sarà solo interessato a esplorare il suo mondo con la fiducia di averla caregiver primario vicino.
Più Sviluppo Aiuto
Mentre si sta valutando lo sviluppo del bambino, di tenere presente che tutti i i bambini sono unici. Se il vostro bambino raggiunge traguardi presto o tardi, lei ha il suo percorso di sviluppo da seguire. Le linee di demarcazione tra questi mesi sono molto sfocata. Se avete dubbi o domande sullo sviluppo del vostro bambino, si prega di verificare con il fornitore di assistenza sanitaria.
Qual è la preoccupazione medica più comune per i bambini di questa età? Check it out
Ora ... Diamo un'occhiata più da vicino ad ogni settimana
Week 35: Conteggio Eventi una sequenza
Week 36: differita imitazione
Week 37: Understanding scomparsa
Week 38: sostenere i tentativi del bambino
Week 39: Categorizzare
Ricordate ciò che stava accadendo il mese scorso o imparare cosa aspettarsi al 10 ° mese del bambino.