Cervello del bambino nella settimana 22
Per ora il bambino sta prestando molta attenzione a come le persone e gli animali, rispetto agli oggetti, spostare. Bambino si rende conto che gli oggetti animati (si, il gatto, il suo grande fratello) mossa da soli, e gli oggetti inanimati (il suo binky, sedie, le palle che ama guardare rotolo) muovere solo quando sono trasportati, spinto, tirato, o gettato da un agente esterno. Bambino sembra spinto a capire che animare gli oggetti impegnarsi in auto-movimento e che gli oggetti inanimati non lo fanno.
Che la ricerca mostra
Per studiare se i bambini a comprendere le capacità di movimento di oggetti animati e inanimati , i ricercatori hanno dimostrato cinque a sette mesi i bambini film di una mano raccogliendo una bambola. I bambini abituati (vale a dire, sono diventati usato per) alla manifestazione anche quando i bambini hanno diverse mani raccogliendo le bambole
e vendere le mani si muovono le bambole in direzioni diverse e in diversi passi.
quando i bambini hanno notato un piccolo spazio tra la mano e la bambola, tuttavia, quando le bambole sembrava come se si muovevano dalla magia-i bambini recuperati interesse; essi dishabituated alla manifestazione.
Se questi bambini nello studio avevano competenze linguistiche sofisticate, avrebbero dichiarato, "Questa condizione semplicemente non può essere! Essa viola i principi che conosco per quanto riguarda oggetti animati e inanimati! "(OK, OK, che il bambino ha competenze molto sofisticate.) Attraverso questa ricerca, però, sappiamo che i bambini di età inferiore ai cinque mesi a capire che gli oggetti inanimati devono essere effettuati, spinto, o spinto in movimento.
settimana 22 Brain Booster
Ma perché i bambini si preoccupano che gli oggetti possono muoversi da soli e che hanno bisogno di una spinta? Bene, una volta che i bambini determinano come gli oggetti contro le persone si muovono, non sono sorpreso o colto di sorpresa quando vedono un nuovo movimento per la prima volta: Immediatamente, si può posizionare l'elemento in un animato o inanimato categoria. Una volta che "get it", che sono meglio in grado di prevedere i movimenti e, di conseguenza, più competente per organizzare e mange il mondo in cui vivono.
Presto il bambino sarà anche imparare che i giocattoli bisogno di batterie a muoversi , che devono essere liquidazione, e che richiedono spingendo invece di tirare. Vedrà che gli uccelli volano da soli perché sono fatti di componenti biologiche, ma che gli aerei hanno bisogno di motori. Non c'è dubbio che il bambino è affascinato dal movimento insolito-watching
e
rendendolo-man mano che cresce.
Il tuo Week 22 Toolbox
competenze e argomenti correlati questa settimana includere ...
Week 17: prestare attenzione ai modelli
Week 20: traiettoria intesa
La prossima settimana,
guardare al futuro : Week 23: Capire oggetti stabili e instabili
Recuperare il ritardo su
settimana scorsa
: settimana 21: corrispondenza audio con movimento
Quello che sta succedendo nel sesto mese del bambino
Ecco quello che il nostro pediatra dice che potrebbe essere preoccupati per questo mese.