Pietre miliari e influenze
talk show. Le radio. Cellulari. Ovunque andiamo, vediamo la prova del valore che diamo alla parola parlata. Noi equiparare l'eloquenza verbale con l'intelligenza o il successo. Non c'è da stupirsi, quindi, che siamo i genitori sono così ansiosi di avere i nostri bambini a raggiungere-o superano le pietre miliari-standard, per parlare. Manca quelle pietre miliari è diventato un segnale di preoccupazione e un indicatore di altri problemi più fondamentali.
Ancora Einstein era un parlatore in ritardo, e così sono stati molti importanti scienziati, ingegneri, economisti, giornalisti, e forse anche la persona che ti ha aiutato l'ultima volta che il computer non sarebbe andare online. Quando è in ritardo a parlare semplicemente una questione di temperamento e non un sintomo di un disturbo neurologico o di apprendimento
In generale, la maggior parte dei bambini seguono questo percorso al discorso:?
tubare e balbettando socialmente (in risposta alle vostre vocalizzazioni) intorno all'età di due mesi
Alcuni "sillabe" (Abu, nanana la-la) intorno all'età di sei mesi
esternazioni una parola (mama, dada) per età uno
due frasi parola per due anni: "Biscotto allgone" (bye-bye, allgone sono considerati espressioni di una sola parola, in questo caso)
tre o più frasi di parola di tre anni
discorso di stile adulto per quattro anni, con qualche concessione per la grammatica e la pronuncia. "Wabbit Wascally!" O "Lui e me ha giocato".
Come per tutte le tappe dello sviluppo, i bambini a raggiungere al tasso varia. Alcuni parlano a 10 mesi, altri possono aspettare altri sei. Allo stesso modo, i fattori genetici e ambientali possono entrare in gioco. Una storia di "naturalmente" in ritardo parlatori della famiglia che "è cresciuto fuori di esso" è un esempio. I bambini che crescono in famiglie bilingui possono avere bisogno di più tempo per elaborare i diversi vocabolari e grammatiche, ma quando lo fanno, ciò che un vantaggio
Alcuni genitori di fine parlatori dicono che i loro figli erano semplicemente meno motivati verso il discorso in anticipo!; avevano fratelli maggiori pronti ad anticipare i loro bisogni e parlare per loro. Tuttavia, questi bambini sono molto probabilmente inclini verso di attesa; altrimenti il bambino più piccolo sarebbe sempre alla fine del parlatore.
A volte, stile di apprendimento gioca un ruolo. Stephen Camarata, un logopedista, con oltre 20 anni di esperienza di lavoro con ritardo chiacchieroni, ha detto che ha visto i bambini che sono più inclini al perfezionismo di attesa fino a che non possono enunciare e parlano ad un livello-qualcosa adulti semplicemente non può fare nel bambino anni. Altri possono mettere discorso da parte mentre imparare qualcosa di nuovo
Il figlio di Laila Bernhartsen improvvisamente smesso di balbettare in otto mesi.; test neurologici hanno mostrato che stava facendo bene, tranne nella zona del discorso. Ha fatto "o.k." alla terapia, ma mesi dopo, ha sorpreso la sua mamma, identificando correttamente ogni lettera dell'alfabeto, anche lanciando M per rendere W. "E 'diventato chiaro che anche lui era in grado di leggere. Il suo terapeuta poi mi ha detto che non è davvero insolito per i ragazzi (soprattutto) per imparare una cosa alla volta, e quando scoprono che possono muoversi, manipolare il loro ambiente, o qualsiasi nuova abilità, hanno messo gli altri (esp. Vocale) da parte , "ha detto
Bandiere rosse:. Quando la parola indica un problema
" sulla base di studi in letteratura, dal 50 al 60 per cento della fine degli anni chiacchieroni 'recuperare' senza trattamento ", ha osservato Camarata. Tuttavia, alla fine il discorso può indicare una varietà di problemi neurologici o di sviluppo come l'autismo, aprassia verbale, sordità e altri disturbi dell'apprendimento. Se il bambino è in ritardo nel suo sviluppo del linguaggio, soprattutto se per più di un paio di mesi, o se cade una capacità discorso che aveva guadagnato, si dovrebbe mantenere una stretta vigilanza per altri fattori di rischio quali:
ritardi nello sviluppo generale: in capacità motorie (raccogliendo le cose, scarabocchiando), abilità motorie (a piedi), intellettuale (riconosce persona o un oggetto, segue le direzioni)
non gesto o da un punto anno
la mancanza di interazione sociale: un contatto visivo, imitando i suoni o le azioni, tentativo di comunicare non verbalmente, dimostrando che lei conosce la differenza tra le persone e gli oggetti, giocare in modo creativo o simbolicamente (a dondolo il baby doll, alla guida di auto a il negozio, rendendo i dinosauri combattono)
Utilizza solo vocali, o non utilizzare una varietà di combinazioni consonante /vocale (la-da, abunana) per 8 mesi; non ha parole singole di 16 mesi
comportamenti stereotipati: oggetti di filatura, le mani si agitano, o comportamenti ossessivi come allineando le automobili o pastelli, ma non giocare con loro
cerca di parlare, ma non può e è frustrato i suoi tentativi
non sembra di capire quello che stai dicendo, quando non si forniscono segnali non verbali (che chiede se vuole più cibo senza mostrarla a lui, per esempio)
fa non sentirti se non si è di fronte a lui; ha paura di rumori forti
il tuo istinto ti dicono qualcosa non è giusto
Se il bambino sta mostrando uno o più di questi segni, lui o lei valutato avere. "Il 'peggiore' che può accadere è che il bambino non ha un problema, e il medico vi dirà", ha detto il dottor Marilyn Agin, un neurosviluppo pediatra e co-autore di
Il Talker tardiva: Cosa fare se il bambino non sta parlando Eppure
. Se il vostro bambino non ha un problema, la cattura è negli anni prima dei tre anni in cui la plasticità del cervello è più alto aumenta la possibilità di superare il problema. Agin ha detto che questo è particolarmente importante per aprassia verbale, un disturbo di pianificazione motoria che ostacola la capacità di un bambino di mettere insieme suoni e parole.
Assessment
Il primo passo per la valutazione è quello di vedere il pediatra e escludere problemi fisici come la sordità. Successivamente, potrebbe essere necessario prendere il bambino deve essere valutata da qualcuno qualificato in disturbi del linguaggio. Camarata mette in guardia i genitori per essere sicuri che trovano qualcuno molto abile a valutazione. Una tale persona dovrebbe avere familiarità con i diversi disturbi associati alla fine del parlare e distinguere tra loro. Camarata sollecita in particolare i genitori di guardarsi l'assessore che dà ogni paziente la stessa diagnosi. Uno specialista dovrebbe essere in grado di discernere quando un certo comportamento è un meccanismo di coping o un segno di frustrazione da un bambino può o non vuole comunicare con un estraneo, e quando è il sintomo di autismo bona-fide, per esempio, o quando la lingua intervento può essere necessario prima di una diagnosi più accurata può essere fatta.
I genitori devono prendere parte attiva nel processo. Conoscete i vostri figli migliori; si vedono le cose in attività giorno per giorno in molti ambienti e situazioni che un assessore non sarà in poche ore, spesso in un ambiente non familiare. Portate le vostre osservazioni e le preoccupazioni con il medico. Fare domande; obiezioni vocali. Se non sei d'accordo con una diagnosi, e se il medico o il terapeuta non si è in grado di spiegare in modo soddisfacente, ottenere un secondo o addirittura terzo parere. Fare qualche ricerca da soli, contatti altre famiglie di ritardo chiacchieroni, e incontrare le famiglie con bambini che possono condividere gli stessi problemi il vostro bambino
.
La cosa più importante che puoi fare per il vostro bambino tarda a parlare, sia Lui autistico o il prossimo Albert Einstein, è a lui ama ed apprezza la sua unicità, la bellezza-e cervelli semplicemente. parlatori tardivi spesso hanno intelligenza media o superiore; hanno appena esprimono in modo diverso.
"Ricorda, inoltre, che non ha causato (in ritardo a parlare). Non sentirti in colpa o così nervoso che si dimentica di godere il vostro bambino ", ha detto Camarata, che è anche il padre di sette figli, uno dei quali era un parlatore in ritardo. "Non farsi prendere in un'etichetta o una diagnosi. I bambini sono pieni di meraviglia. Gioca con loro. Parlare con loro. Essere sicuri di divertirsi. "