"Ognuno è un genio. Ma se si giudica un pesce dalla sua capacità di arrampicarsi su un albero, vivrà tutta la sua vita credendo che sia stupido. "Albert Einstein
Mio figlio vive in un mondo in cui molti adulti lo trattano come se non appartiene, semplicemente perché ha un momento difficile esprimere i suoi pensieri e l'elaborazione delle informazioni allo stesso modo di altri bambini della sua età.
Si vede, ha un disturbo del linguaggio e il linguaggio ed un elaborazione uditiva Disturbo. Di conseguenza, egli è un emarginato in un mondo che sta appena cominciando a piantare i piedi.
Il suo bisogno di domande ripetute frustra adulti. Essi tendono a disimpegnarsi con impazienza e lo messo da parte come se fosse un vaso rotto, non vale la pena di fissaggio. Dal lato sguardi ai commenti sconsideratamente crudeli, che vivono con una disabilità di apprendimento in un mondo che vuole tutto fatto cinque secondi fa può facilmente essere visto come una maledizione.
Ma nel nostro caso, la sua diagnosi è stata la più grande benedizione travestimento.
mio figlio sviluppato ad un tasso "normale", almeno secondo ogni rapporto tipica pietra miliare. Ha verbalizzato in tenera età, ma poi, quando si rivolse a due - tutto si fermò. Qualsiasi parola che aveva imparato sono stati sostituiti da grugniti e grida.
Questo è stato il punto in cui la mia curiosità, delizioso, affettuoso e vivace bambino imparato presto che alcuni adulti ignorato lui per non essere in grado di verbalizzare suoi bisogni e necessità o completamente comprendere o seguire correttamente le direzioni. Il modo migliore questi adulti potrebbero fare con un bambino che "proprio non ascolta quello che ha detto" o "sono solo di essere pigro" è stato quello di non permettergli di giocare fuori con i suoi amici e lo sospende dalla scuola materna. Sì, sospesa alle tre!
Dato che questo particolare prescolare non stava incontrando i suoi bisogni o l'offerta di qualsiasi tipo di supporto, mio marito ed io abbiamo deciso di prendere le misure necessarie per scoprire cosa ci fosse dietro il suo comportamento. Durante questo processo faticoso, ci siamo incontrati con una varietà di professionisti che, senza mai la somministrazione di un singolo test, subito ci ha scritto via e ci ha dato i "genitori sono di solito in segno di diniego quando si dice loro figli non avranno mai le stesse abilità come gli altri bambini "Spiel. Senza molto altra spiegazione, questi medici avidamente cercato di medicare lui, in quanto questo era l'unico modo hanno ritenuto che sarebbe mai in grado di funzionare 'normalmente'.
Voglia di non più informati di prima abbiamo iniziato il processo, deciso di non segue nessuno dei suggerimenti farmaci o altri consigli passiva simile. Invece, abbiamo deciso di fare la nostra ricerca e trovare il miglior specialista potremmo sulla base delle esigenze di nostro figlio.
Sapevamo che non ha comunicato, quindi abbiamo cercato un logopedista per lo screening e valutare lui. Nel nostro sforzo, abbiamo trovato una straordinaria logopedista che ha iniziato a trattarlo immediatamente. In meno di un anno, è andato da mutismo non virtuale completa comunicazione.
Quando aveva circa cinque, il logopedista notato che avrebbe spesso confondono simili parole dal suono e aveva difficoltà a distinguere i suoni, così lei ci ha raccomandato di un audiologo specializzata che lo ha diagnosticato un disturbo di elaborazione uditiva.
Nonostante tutti i progressi che avevamo fatto, quando mio figlio ha iniziato all'asilo in una nuova scuola, ha immediatamente caduto dietro e stava eseguendo sotto il livello di grado in tutti i settori di accademici. Gli amministratori della scuola lo testati, e ci hanno detto che credevano la sua capacità di imparare sarebbe minimo.
Come mio figlio ha lottato per comprendere i concetti di base, avrebbe spesso parlare di come si sentiva sola. Sarebbe tornato a casa sconfitto, dicendo cose come "Io proprio non capisco quello che dicono", "i miei insegnanti parlano troppo veloce", o "solo che non sono intelligente."
La sua incapacità di capire, domande processo e rispondere a come i suoi compagni lo faceva sentire deboli. Ma con la guida, il supporto e la propria forza e tenacia, fu in grado di sfidare le aspettative di tutti - la sua dotazione. Le cose stesse persone hanno visto come una debolezza in lui sono le cose che ha usato per superare alcuni dei suoi ostacoli più difficili, sia accademico che sociale.
Ora siamo in chiusura alla fine dell'anno scolastico e sono lieto di comunicare che mio figlio sta eseguendo pari o superiore livello di grado. Egli è pienamente consapevole delle sue differenze e le accetta. Capisce parla e prende in informazioni in modo diverso rispetto ai suoi coetanei. Egli capisce che ha bisogno di usare una unità FM, un tipo di aiuto apparecchio acustico wireless, a scuola per aiutarlo a identificare meglio e capire il discorso in situazioni di distrazione o rumorosi.
Che cosa devo dire a coloro che rispetto intelligenza di mio figlio a quello di una foglia?
Grazie.
Grazie per aver portato fuori la resistenza a mio figlio, e per avermi dato la forza di non credere a quello che mi è stato detto, per fornire il mio figlio con la migliore opportunità possibile per l'apprendimento e lo dotare con le risorse necessarie per avere successo. E, soprattutto, di insegnare agli altri che avere una disabilità di apprendimento non significa che un bambino è rotto -. Che essi possono e, riuscire
Il più grande pezzo di consiglio che do a mio figlio tutti i giorni prima di lui cadere a la scuola è quello di non depositare in modo da adattarsi a stampo di qualcun altro. Per nutrire i suoi doni e talenti e per celebrare sempre la sua unicità. Il che è abbastanza un buon consiglio per ogni bambino a sentire, non credi?