Quando i bambini parlano?
Le conversazioni possono sembrare un po 'unilaterale, ma è importante tenere a chiacchierare al bambino. Ecco come incoraggiare lo sviluppo del linguaggio del bambino.
Nel primo anno del bambino, la conversazione può sentire un po ', come potremmo metterlo, unilaterale? Questo è particolarmente vero se si è l'unico adulto in camera per lunghi periodi di tempo. Ma è importante mantenere le chiacchiere, perché si sta costruendo riserve lingua del vostro bambino ogni volta che si raccontare la giornata ( "Andiamo a fare una passeggiata", "È un uccello lassù?" O "Tempo per il pranzo!" ) o di raccontare una storia.
I Coos e babbles può essere tutto si ottiene per molti mesi, ma è necessario continuare a parlare. "Un sacco di ragazzi sono in ritardo chiacchieroni", dice Nair. (E l'inizio del chiacchieroni non necessariamente fare meglio a scuola.) Da 18 mesi, i bambini dovrebbero avere da 10 a 25 parole che usano costantemente. "Se ci sono preoccupazioni in qualsiasi di questi tempi, sarebbe importante per escludere un problema di udito e di fare riferimento a un logopedista", dice Nair.
Cosa vedere forBabbling (otto mesi), e dicendo "mamma" e "dada" più una parola (12 mesi): nel parlare, c'è un ordine preciso per lo sviluppo, dice Minhas. "Faranno coo prima sprecate parole e chiacchiere prima di iniziare a formare le parole, e sarà costruire da lì", dice.
Mentre può accadere fin da 10 mesi, per 12 mesi, la maggior parte dei bambini utilizzerà "mamma" e "dada" correttamente (lei può dire "mamma" fin da otto mesi, ma non sarà in realtà riferendosi alla madre), più un altra parola. Quella terza parola può essere quello che è chiamato un "parola approssimazione." Se "ba" significa sempre bottiglia, che conta, dice Nair.
Quello che i genitori possono doKeep parlare. "Sappiamo che i bambini si parlano a, leggere per e cantate di avere una migliore conoscenza della lingua più tardi", dice Nair. E, mi dispiace, ma e-book e schermi di qualsiasi tipo solo non passano l'esame. Come un recente studio condotto in JAMA Pediatrics ha dimostrato, l'interazione faccia a faccia è il gold standard. Assicurarsi che il bambino sta guardando la bocca, in modo che possa imitare voi. La ricerca suggerisce giovani bambini possono anche mostrare segni di apprendimento di una seconda lingua quando è insegnato a loro in persona da un madrelingua, ma non quando quella persona è semplicemente su un video. L'elemento interattivo è la chiave.
Insistere su lettura di libri al bambino, anche se sembra che ama masticare loro più che ascoltare. "Tutte le cose che si fanno quando si legge-l'intonazione della tua voce, i diversi suoni che stai facendo, il puntamento è così che i bambini imparano a fare queste cose", dice Nair. Un 2014 University of Iowa studio ha trovato che quando le madri rispondono al balbettio dei bambini 'durante la lettura a loro, più vantaggioso chiacchiere pre-linguaggio accade che durante altri tipi di interazioni.
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