Di seguito è riportato le prove a sostegno e contro con il metodo pianto controllato per insegnare al vostro bambino a dormire. Per saperne di più su come si fa a piangere controllate e altri metodi di sonno.
Controlled pianto è realmente destinato solo per i bambini oltre 6 mesi -. ci sono alcune buone ragioni per questo
I bambini imparano a regolare se stessi e le loro emozioni di essere regolati da genitori che frequentano per la loro ha bisogno e contribuire a lenire loro quando sono in difficoltà. Ciò è necessario per lo sviluppo normale del cervello. Utilizzando i percorsi neurali stabiliti dalla più volte con i loro risvegli emotivi gestiti da altre persone, da circa 18 mesi il bambino inizia a gestire le proprie risposte. Tuttavia, viene insegnato che il comfort non può essere invocata e che i suoi sentimenti non importa dà un messaggio molto diverso.
ricerca neurobiologica recenti mostrano che lo stress in un bambino piccolo come quello causato dal sentirsi abbandonato (non avendo i suoi bisogni soddisfatti) aumenta il cortisolo, l'ormone dello stress, che è dannoso per la loro fragilità e lo sviluppo di cervello emotivo, la amyala, corpus collosum e verme cerebellare. In queste zone la forza e la velocità delle connessioni effettuate dai neuroni sono colpiti. Le sostanze biochimiche di stress influiscono altri processi biochimici come il sistema della dopamina, che in questo momento stanno ramificazione su nella corteccia pre-frontale, che raggiungono la loro densità picco a circa 7 a 8 mesi di età. Ciò contribuisce a liberare il glucosio e stimolare la crescita della zona prefrontale. Se l'esperienza di stress è intensa che potrebbe minare la capacità della corteccia prefrontale di gestire situazioni di stress e sociali in modo accurato come un adulto. Questo si basa su informazioni provenienti da Sue Gerhardt nel ‘ perché l'amore Matters ’ (Http://www.whylovematters.com/), che cita il celebre neurobiologo Alan Schore, in regolazione degli affetti e l'origine del sé. L'altra ricerca è Jens Prussner et al. 'Il rilascio di dopamina in risposta ad uno stress psicologico negli esseri umani, e il suo rapporto con la vita in anticipo cure materne' pubblicato nel Journal of Neuroscience nel 2004.
Fa controllata pianto lavoro nei giovani bambini sotto i 6 mesi?
Sì, è così, ma ciò che stanno imparando è che è inutile aspettarsi che la comodità di contatto fisico da un adulto sensibile, in modo che potrebbe anche rinunciare a piangere per esso e andare a dormire con le loro esigenze insoddisfatte. I bambini cresciuti in questo modo stanno scoprendo che i loro sentimenti possono essere ignorati e sono di poca importanza rispetto ai desideri dei genitori. Utilizzato in bambini sotto i 6 mesi, può avere un effetto non necessariamente ora, ma più tardi nella loro capacità di controllare le proprie risposte allo stress nella vita adulta. C'è una tale quantità di nuove ricerche in questo campo, ora che dovremmo prendere attenzione di esso e ascoltare ciò che i ricercatori del cervello ci dicono. Può essere scomodo e può farci sentire a disagio, ma comunque ci dovrebbe essere prestando attenzione ad esso.
Per coloro che mettono in dubbio se si utilizza questo metodo nei bambini più di sei mesi è nocivo o non c'è alcune informazioni utili su il Centro Havard per lo sviluppo childhttp://developingchild.harvard.edu/topics/science_of_early_childhood/toxic_stress_response/
They fare la distinzione tra moderati di stress di breve durata che può effettivamente promuovere la crescita e lo stress tossico, che è il forte, l'attivazione unrelieved del corpo ’ s sistema di gestione dello stress.
Lo stress risposta tossica
Ciò si verifica quando un bambino sperimenta forte, frequente, e /o prolungata avversità — come l'abuso fisico o emotivo, incuria cronica, l'abuso di sostanze badante o la malattia mentale, l'esposizione alla violenza, e /o gli oneri accumulati di disagio economico famiglia - senza il supporto degli adulti adeguata. Questo tipo di attivazione prolungata dei sistemi di risposta allo stress può compromettere lo sviluppo dell'architettura del cervello e di altri organi, e aumentare il rischio di malattie legate allo stress e deterioramento cognitivo, fino agli anni adulti
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Quando lo stress tossico risposta si verifica continuamente, o è innescata da fonti multiple, può avere un pedaggio cumulativo su un individuo ’ s salute fisica e mentale per tutta la vita. Le esperienze più negativi per l'infanzia, maggiore è la probabilità di ritardi nello sviluppo e problemi di salute più tardi, tra cui le malattie cardiache, diabete, abuso di sostanze, e la depressione. La ricerca indica anche che di sostegno, i rapporti sensibili con cura gli adulti come primi anni di vita il più possibile può prevenire o invertire gli effetti dannosi di risposta allo stress tossico
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Se almeno un genitore o un caregiver è costantemente impegnata in una cura, sostegno relazione con un bambino piccolo, la maggior parte delle risposte allo stress sarà positivo o tollerabile. Per esempio, non vi è alcuna prova che, in una casa sicura e stabile, permettendo un neonato piangere per 20 a 30 minuti, mentre l'apprendimento di dormire tutta la notte sarà suscitare una risposta allo stress tossico. Tuttavia, vi è ampia evidenza che le circostanze caotiche o instabili, come ad esempio ponendo i bambini in un susseguirsi di case-famiglia o di spostamento a causa di instabilità economica o di una catastrofe naturale, può portare a un costante, estrema attivazione del sistema di risposta allo stress.
stabili, relazioni d'amore possono tamponare contro gli effetti nocivi per il ripristino dei sistemi di risposta allo stress a “. &rdquo stato stazionario; Quando i fattori di stress sono gravi e di lunga durata e di relazioni adulte non rispondono o incoerenti, it ’ s importante per famiglie, amici e comunità di intervenire con supporto, servizi e programmi che affrontano la fonte di stress e la mancanza di relazioni stabilizzanti al fine di proteggere il bambino dai loro effetti dannosi.
la porta della camera
l'approccio a dormire la formazione di un bambino più grande con cui è dire loro se ottengono dal letto si chiudere la porta , o anche tenere la porta chiusa, o legarlo chiuso, si crede di attivare la paura in un bambino e portare a disturbi d'ansia nella vita adulta (vedi Margot Sunderland (2006) The Science of Parenting Dorling Kindersley -. è possibile trovare una copia su Amazon). È tuttavia un approccio menzionato in alcuni libri.