In cet article
Qu'est-ce que mon enfant peut faire maintenant?
Pourquoi mon bébé a constitué un ami imaginaire
? Quand ma bambin faire de vrais amis?
Comment puis-je encourager l'imagination de mon bébé?
Pourquoi mon bébé n'a cauchemars?
Comment puis-je encourager mon enfant à utiliser le pot?
Qu'est-ce que mon enfant peut faire maintenant?
que votre enfant approche de son troisième anniversaire, elle se prépare à quitter toddlerhood derrière. Vous remarquerez peut-être combien plus physiquement confiant qu'elle est maintenant. Votre enfant peut monter et descendre les escaliers comme vous le faites, alternant ses pieds à chaque étape.
Croissante coordination de votre enfant signifie qu'elle peut être plus aventureux dans le terrain de jeu aussi. Peut-être qu'elle va vous surprendre avec ce qu'elle peut faire. Elle peut être le brouillage sur un appareil qui lui aurait découragé il y a peu (Sheridan 2008: 39).
Caractère naturel de votre enfant en bas âge est en train d'émerger plus clairement. Faites-lui savoir que son tempérament, que ce soit calme ou sortant, est bien avec vous.
Cela ne signifie pas que vous ne devriez pas l'encourager à explorer les différents côtés d'elle-même. Mais ne pas la forcer à se comporter d'une certaine manière ou dans des circonstances que vous connaissez lui faire mal à l'aise. Si vous montrez du respect pour la façon dont elle répond au monde, vous l'aider à se sentir en sécurité et en confiance.
Pourquoi mon enfant en bas âge composé d'un ami imaginaire?
Ceci est une partie normale de votre développement du système de conscience et de la valeur de l'enfant. Son ami imaginaire peut fournir le confort et prendre la responsabilité pour les choses que votre enfant souhaite qu'elle n'a pas fait.
Ne pas faire une grosse affaire de cette fantaisie ami. Si votre enfant fait un gâchis qu'elle attribue à son ami, l'encourager à aider à éclaircir et doucement lui rappeler les règles de la maison.
Il est commun pour les enfants entre deux et demi et trois ans pour inventer un ami semblant. Meilleurs amis imaginaires disparaissent avant que l'enfant est six.When sera mon tout-petit faire de vrais amis?
Votre enfant est probablement déjà en train de penser à ses camarades comme des amis. Même si elle a été réticents à partager à travers son toddlerhood, elle apprend que les petites gentillesses, comme le partage et le don, font partie de l'amitié (DoE 2012: 9, ICAN 2010, Sheridan 2008: 41). Elle peut même former une amitié particulière avec un autre enfant qu'elle voit régulièrement. (DoE 2012: 9)
Comment puis-je encourager l'imagination de mon bébé
Vous pouvez l'aider en construisant sur ce qu'elle sait déjà? . Donc, si votre enfant peut heureusement empiler des briques (Sheridan 2008: 36, Thomson Learning Delmar, 2007), lui donner des formes différentes et de taille des objets à empiler. Puis elle peut expérimenter pour voir ce qui fonctionne le mieux.
En fait, une variété de matériaux pour la manipulation et la construction avec la volonté de tirer l'imagination de votre enfant en bas âge. Elle aimera moulage et squishing pâte à modeler ou de la pâte à modeler.
Bien que l'apprentissage de lettres et de chiffres est un peu plus loin, votre enfant sera toujours profiter de tri réfrigérateur alphabet aimants par la couleur ou la taille. Avoir des jeux réfrigérateur aimant est un excellent moyen de garder son divertir pendant que vous travaillez dans la cuisine.
Ou, asseyez-vous avec elle et lui présenter à talon-cordage. Big plastique composant logiciel enfichable ensemble perles sont idéales (Thomson Learning Delmar 2007), mais toujours vérifier que tous les jouets que vous achetez sont adaptés à son âge.
Pourquoi mon bébé n'a cauchemars?
Votre enfant peut être avoir des cauchemars si elle est inquiète quelque chose. Peut-être qu'elle a vu quelque chose à la télévision ou entendu une histoire (DH 2009: 91) qui l'a inquiété. jeu tranquille qui ne comporte pas de temps d'écran avant le coucher peut aider à prévenir votre enfant à avoir des cauchemars.
Vous pouvez également rechercher des histoires au coucher de lire à elle que l'accent sur les rêves et le sommeil. Cela vous aidera à se sentir détendu à aller dormir et de comprendre que les rêves ne sont pas réels.
Soyez assurés que les cauchemars ne sont généralement pas le signe d'un problème émotionnel. Les tout-petits ne sont parfois de mauvais rêves. Accédez à votre enfant rapidement lorsque votre elle crie. Tenez elle et lui parler du rêve.
Reconnaître ses craintes, mais lui dire aussi qu'elle est en sécurité. Montrez-lui qu'il n'y a pas de monstres sous le lit ou se cachant dans la garde-robe. Restez avec elle jusqu'à ce qu'elle se calme et commence à se sentir à nouveau dozy.
Comment puis-je encourager mon enfant à utiliser le pot?
Maîtriser les différentes étapes de la formation de pot peut prendre un certain temps. Bien que quelques enfants finissent en seulement quelques jours, d'autres ont besoin des semaines ou des mois, surtout en ce qui concerne la formation de nuit.
Laissez votre enfant le rythme et se habituer à ce nouveau processus compliqué étape par étape. Elle peut alors passer d'une étape à l'autre dans son propre temps. Vous pouvez lire ses histoires qui comportent la formation de pot pour maintenir son intérêt si elle prend un certain temps (ERIC 2010b).
Votre enfant est tenu d'avoir des accidents maintenant et puis. Tous les enfants de pot-formation font. Essayez de ne pas se fâcher et ne jamais la punir. Quand elle a un accident, elle se transformer en vêtements frais et nettoyer calmement (DH 2009, ERIC 2010a, b).
Jetez un oeil à mois de 35 à 36 pour voir ce que votre enfant peut faire ensuite!
Retour à mois 31 à 32.