Toddler temps morts: Ils ne sont pas une mauvaise chose
Une nouvelle étude montre les temps morts ont leur place, en particulier pour les enfants qui sont, vous le savez, difficile.
Il semble que chaque expert-parentalité et chaque parent-a sa propre prise sur le temps. Certains ne jurent que par des techniques de discipline négatives comme la chaise vilain, tandis que d'autres disent que les enfants ont besoin de discipline positive (raisonnement, l'empathie et de trouver des compromis) pour apprendre à contrôler leur comportement. Il y a souvent très peu de marge de manoeuvre à ce que les gens de chaque côté du débat jugent acceptable.
Mais dans ma propre maison avec trois enfants que j'ai trouvé ce qui a fonctionné pour un enfant n'a pas toujours travailler pour les autres . Quand ma fille Ann (maintenant sept) était plus jeune, nous avons offert des solutions de rechange, motivées avec elle et lui a donné beaucoup de "temps-ins." Rien de tout cela semblait l'empêcher de crier quand les choses ne vont pas son chemin. Avec ses deux jeunes frères, cependant, ces techniques semblent fonctionner. Alors qu'est-ce qu'un parent à la fin de sa corde à faire?
Une nouvelle étude présentée au congrès annuel de l'American Psychological Association a constaté que tant la discipline positive et donnant conséquences peuvent améliorer le comportement tout-petit-tout dépend de ce que sorte de tout-petit vous parlez, et à quelle fréquence vous utilisez la technique.
"la parentalité positive est une bonne chose, et les parents doit être aussi positif car ils peuvent être," dit Robert Larzelere, professeur de le développement humain et la science de la famille à Oklahoma State University, l'auteur de l'étude. "Mais la position extrême que vous nuire à votre enfant lorsque vous utilisez des conséquences négatives ne dispose pas de preuves à l'appui."
Son étude a porté sur 102 mères et enfants en bas âge sur une période de deux jours, et avait les mamans enregistrent ce qui est arrivé lorsque leurs enfants ont agi, comment ils les disciplinés, et ce que le résultat a été. Il a ensuite suivi avec eux deux et 16 mois plus tard.
Pour tous les enfants, ce qui compromet était le moyen le plus efficace pour obtenir un enfant en bas âge à coopérer dans l'instant. Mais pour les tout-petits fréquemment "oppositionnels" (par exemple, ceux qui étaient avec provocation ou frapper), offrant des alternatives réellement fait leurs problèmes de comportement pire deux mois et 16 mois sur la route. Pour les tout-petits dont le comportement général était plus dans la zone pleurnicheries /négociation, plutôt que d'opposition, qui offrent des solutions de rechange ont amélioré leur comportement deux mois et 16 mois plus tard.
Quand il est venu à ce que l'étude appelle les «réponses affirmées large de puissance" (y compris les punitions comme les délais d'attente et enlever les privilèges), ils ont travaillé, mais seulement pour les enfants d'opposition, et seulement quand il est utilisé à moins de 1 /6e du temps. Ils ont été la stratégie la moins efficace pour les enfants qui sont en général que légèrement non conforme (ie. Les pleurnichards et marchandeurs).
Une conclusion Personnellement, je trouve intéressante est que le raisonnement était le moyen le moins efficace pour obtenir un enfant en bas âge oppositionnel à coopérer dans l'instant, mais les deux mois et 16 mois de suivi, le raisonnement fréquent n'améliorer le comportement global de ces enfants. Avec Ann, j'ai vraiment trouvé au fil des ans que plus elle comprend une situation, plus elle est prête à aller avec le courant
La ligne du bas:. Ne vous sentez pas obligé de souscrire complètement à l'un théorie ou d'une autre. "Théories parentales ne prennent pas des situations différentes en compte», dit Larzelere. Mais pour les tout-petits surtout difficiles à manipuler, deux minutes sur l'escalier de time-out pourrait être juste ce dont ils ont besoin
. Aujourd'hui Parent
et maman à trois enfants.
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