Pourquoi votre enfant veut faire la même activité maintes et maintes fois
Lire le même livre cinq fois en une seule séance? Il peut effectivement être aider votre enfant. Voici comment aborder la répétition sans perdre votre santé mentale.
-quatre ans, Elana Cheri Bojcic, a un livre préféré:
Fidgety Fish
. Elle aime les créatures marines originales, les images colorées, l'histoire captivante. Elle a mémorisé la plupart des mots. Lorsque Fidgety remue dans l'eau, maman et fille tortiller aussi. Heureusement,
Fidgety Fish
est un livre sympathique. Bojcic, de Chilliwack, en Colombie-Britannique, a dû lire pour Elana à quelques reprises. Faire que quelques
cent
fois
La plupart du temps, nous sommes ravis si un enfant veut un rappel d'un livre ou d'un jeux de doigts -. Ou quand elle demande à voir un DVD soigneusement choisi à nouveau. Cela signifie que nous faisons quelque chose de bien, son introduction au monde des histoires, des mots, des rythmes. Pourtant, après le temps 83e à travers, on peut ne pas se sentir tout à fait aussi enthousiaste.
Quel est l'attrait de vouloir faire l'expérience de quelque chose encore et encore? Il est dans la nature humaine de répéter les choses que nous apprécions. Et il contribue au sentiment de sécurité d'un enfant, dit Catherine Lee, Université d'Ottawa, professeur de psychologie et président élu de l'Association canadienne de psychologie. "Nous sommes consolés en étant en mesure de prédire le monde." (Il fonctionne de la même façon pour les enfants plus âgés aussi. Vous pouvez avoir vu votre Stomp préadolescent dans sa chambre après une dure journée à l'école pour qu'elle puisse écouter un morceau de musique préféré plus et plus ou regarder
High School Musical
, encore une fois.)
Karin Borland, coordonnatrice administrative des services de la jeunesse à la Bibliothèque publique de Winnipeg, ajoute: «les enfants adorent dans la répétition, car quelle que soit l'activité est , il devient une partie de leur mémoire et ils apprennent à anticiper les détails de l'histoire, un film ou jeux de doigts - qui est amusant. Quand ils savent ce qui vient, ils sont le maître de cette activité. "
Votre enfant d'âge préscolaire aime la fin excitante d'une pépinière rime ou la chute à travers vos jambes à la fin d'un rebond du genou. Mais le cri de joie est pas parce qu'elle est surpris; il est parce qu'elle sait ce qui va venir, explique Borland. «Qu'est-ce peekaboo si vous ne le dites une fois? Ce n'est rien. L'excitation monte parce que l'enfant est de penser à ce qui vient ensuite. "
La répétition est la base de nombreux aspects de l'apprentissage, dit Judith Wright, un spécialiste de l'alphabétisation avec les centres de la petite enfance de l'Ontario à London, Ont., Et co-directeur du Centre de Londres Suzuki Music. "Un bébé a besoin de 1000 répétitions pour apprendre un mot; au moment où il est un enfant en bas âge, il pourrait avoir besoin de 50 répétitions; et quand il est à la maternelle, il peut avoir besoin seulement quelques répétitions pour le maîtriser parce que les connexions du cerveau ont été aménagés "Les parents aident ce processus en chantant la même chanson, la lecture de la même histoire, en récitant la même comptine -. et répéter ce que le bébé dit dos. "Nous faisons cela de manière intuitive», dit Wright. "Une mère dira
Mama
et le bébé entendra 1000 fois avant qu'il ne le dit - on ne se lasse pas de dire ça!"
Wright voit le rôle répétition joue dans le développement dans ses classes de musique de bébé. «Quand ils maîtrisent une chanson ou du rythme - quand ils le savent, peut le prédire, peut tout faire par eux-mêmes -. Ils développent ce sens puissant de leur propre compétence, une confiance qui ils sont intelligents"
Il existe d'importantes aptitudes à la lecture dans les pages d'un livre préféré, dit Borland. "Chaque répétition donne aux enfants une autre occasion d'apprendre le sens et les nuances de la langue. Pour apprendre à lire facilement, ils doivent connaître le sens de ce qu'ils lisent. - Ils ne peuvent pas le faire comme un exercice mécanique "Les enfants qui ont vécu des lectures répétées commencent l'école avec un avantage, elle ajoute
Ils vont dans la reconnaissance des mots et des lettres de leur mémoire. Quand le professeur dit le mot, il va cliquer: 'Je sais que ce mot.' "
Au fil des ans, la répétition donne une confiance d'enfant à assumer des tâches difficiles. Wright croit fermement que les compétences de ses élèves apprennent par la répétition prennent eux loin. «Ils apprennent que comment vous acquérez une compétence. Ils sont mis en place pour savoir que s'ils ne comprennent pas quelque chose, ils peuvent travailler chez elle et, avec la répétition, ils viennent vraiment à travers. Cette satisfaction les met en place avec confiance pour l'apprentissage plus tard -. À l'école et au-delà "
Les avantages de la répétition sont claires. Ce qui est moins clair est de savoir comment passer à travers les douze prochaines lectures d'un livre du Dr. Seuss vous n'êtes pas sûr que vous avez aimé la première fois à travers. Nos experts offrent leurs suggestions.
• Résistez à la tentation d'éviter de lire un livre de fave qui a commencé à s'effilocher vos nerfs. Au lieu de cela, mélanger. Faire semblant de lire le livre en arrière, à partir de l'arrière et de travail en avant. Voyez ce que votre enfant pense - est-ce drôle? Est-il fier de signaler votre erreur? Si les rimes de texte, faire un jeu de laisser les mots et encourager votre enfant à les remplir ou ne pas lire la fin -.. Demandez à votre enfant de faire un jusqu'à
• À la bibliothèque ou une librairie, compromis - laissez votre enfant choisir quelques livres et vous chercher un peu. Et si votre enfant veut ramener à la maison un livre préféré de Noël au printemps - le jeter sur le tas
• Choisissez des livres de qualité et de la musique.. S'il y a une histoire que vous ne pouvez vraiment pas se tenir debout, essayez de ne pas l'acheter. Les parents ont finalement le contrôle de l'exposition initiale à des choses gênantes, en particulier avec les très jeunes enfants
• Si vous sentez que votre enfant utilise storytime pour prolonger l'heure du coucher, des lectures répétées limite:. «Ça suffit. Nous lisons encore demain "
• Mise au point sur les avantages pour votre enfant. qui vous aidera à vous en sortir. Comme vous lisez cette histoire de coucher pour la 100e fois, se concentrer sur la réponse physique et émotionnelle de votre enfant. Voyez combien il apprécie, comment il est relaxant.
La plupart répétition ne devrait pas vous inquiéter. Catherine Lee, président élu de l'Association canadienne de psychologie, explique que les comportements répétitifs du spectre de l'autisme sont inhabituelles. "Ils nous frappent aussi bizarre et sont des comportements que la plupart des enfants ne font pas."
Si vous pensez que la répétition peut-être aller trop loin et de devenir une contrainte, bien que le trouble obsessionnel-compulsif est plus rare chez les enfants que chez les adultes ), demandez-vous si elle interfère avec la vie de votre enfant. Question vos amis pour avoir une idée de ce que font leurs enfants. Preschoolers aiment surtout l'assurance d'histoires familières parce qu'ils apprennent tant de nouvelles compétences. Lee dit, "les demandes de
Goodnight Moon
sont tout à fait normal répétée. D'autre part, un adolescent qui lit compulsivement le même livre et plus - pas seulement deux ou trois fois - pourrait être une préoccupation "
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