Question
Aide! Mon fils aîné, 13 ans, a été "étiqueté" avec LD dans la deuxième année. Depuis qu'il a commencé l'école, il a été un cauchemar. J'ai été traité comme des ordures par l'école parce que je ne serais pas d'accord pour le placer dans l'état de préparation quand il a commencé. J'ai eu plus tard, un professeur m'a dit que était pas quel était son problème et lui laissant en première année était correct. Eh bien, il va maintenant dans la 8e année. Il a fait le tableau d'honneur 7/8 fois depuis qu'il a été dans le milieu scolaire. Ma préoccupation est que les enseignants ne lui remettent pas assez. Ses bulletins sont presque tous des A. Cela signifie tant pour lui de faire le tableau d'honneur qu'en discutant avec les enseignants qu'ils assureraient qu'il ne le fait bien. Après tout, qui suis-je en doute ce que les enseignants font?
Je ne peux vraiment pas supporter le traitement avec les écoles de la ville. Je suis allé pour apporter mon plus jeune pour les tests de première qualité et a été traité comme un fou. Les enseignants parlent de moi comme si je suis un idiot. Tout cela a commencé quand je refusais de donner dans les «professionnels» et d'envoyer mon fils à la préparation il y a sept ans. Je l'ai eu et leur ai dit, mais ils nous ignorent tout simplement. S'ils appellent, ils parlent sur moi. Je ne peux même pas les remettre en question pour discuter des questions. Je fais de mon mieux pour même pas entrer dans les écoles, mais on m'a demandé par la mère de l'ami de mon fils milieu pour aider à la fin de l'activité de l'école de l'année. Comme je sortais, je me promenais par le conseiller d'orientation qui a commencé tous les ennuis il y a sept ans et elle a dit «la vie Oh est si triste" très doucement à moi comme je suis entré par. Je me suis retourné pour voir qui elle parlait et je suis le seul là-bas. Je ne pouvais pas le croire.
Je l'ai eu avec la façon dont nous sommes traités. Tous nos voisins ont leurs enfants ramassés à la fin des allées. Nous avons de très longues allées. Chaque année, nous devons nous battre pour cela. Un voisin a même fini avec un arrêt à sa maison et ne voulait pas que ce qu'elle avait besoin de quitter sa fille à la maison d'un voisin en raison de son travail. J'ai contacté la Commission scolaire qui est ignorée par l'administration sur le sujet. Il "promis" il revenir à moi hier et n'a jamais fait. Je dois travailler l'année prochaine et mon mari sera d'obtenir les enfants à l'école. Nous avons les plus jeunes que les enfants sur ce bout de la rue et le bus passe notre maison donc il ne demande pas quelque chose d'extrême. Mon fils aîné est de 1/4 enfants à l'arrêt et le Busdriver a été connu pour déposer tous les enfants à leur domicile, sauf le mien. Elle va conduire par notre maison et le laisser à l'arrêt régulier. Je ne peux pas croire que même le bus est devenu un problème. Nous avons toujours été le seul à lui donner de Noël et cadeaux de vacances.
Avez-vous des suggestions? Je ne peux vraiment pas supporter d'avoir trois enfants dans un système scolaire qui est si pauvre. Il est le seul disponible. Je pensais que d'impliquer le Conseil d'Etat d'Ed si la Commission scolaire échoue. La Commission scolaire a reçu mon premier e-mail à la mi-mai et je ne résolution à quoi que ce soit. Je veux juste savoir maintenant je vais avoir l'arrêt de bus à ma maison pour mon plus jeune qui va commencer l'école à cinq ans.
Réponse
Salut Lisa,
Je peux seulement imaginer la frustration que vous devez être.
Help !! Mon fils aîné, 13 ans, a été "étiqueté" avec LD dans la deuxième année. Depuis qu'il a commencé l'école, il a été un cauchemar. J'ai été traité comme des ordures par l'école parce que je ne serais pas d'accord pour le placer dans l'état de préparation quand il a commencé. J'ai eu plus tard, un professeur m'a dit que était pas quel était son problème et lui laissant en première année était correct. Eh bien, il va maintenant dans la 8e année. Il a fait le tableau d'honneur 7/8 fois depuis qu'il a été dans le milieu scolaire. Ma préoccupation est que les enseignants ne lui remettent pas assez. Ses bulletins sont presque tous des A. Cela signifie tant pour lui de faire le tableau d'honneur qu'en discutant avec les enseignants qu'ils assureraient qu'il ne le fait bien. Après tout, qui suis-je à la question de ce que les enseignants sont en train de faire ??
Ai-je raison de penser que votre fils aîné est encore marqué LD alors? Je voudrais aussi partager votre préoccupation au sujet de son être contestée. votre fils aîné sera placé dans une classe de ressource ou intégrée? S'il est dans l'enseignement spécial, il aura un IEP. Le PEI dicte essentiellement ce qu'il doit apprendre pour l'année à venir. La clé est de veiller à ce que les objectifs du PEI présentent un défi à l'étudiant. Certains enseignants intègrent volontairement des objectifs faibles IEP - objectifs que l'étudiant a déjà maîtrisé, de sorte que leur travail est réduit au minimum avec l'élève et pourtant l'étudiant vient toujours avec une bonne note alors l'administration et la famille de l'étudiant sont heureux. Je ne sais pas ce que le niveau fonctionnel de votre fils aîné travaille à - est-il au niveau de la 7e année en mathématiques et le niveau de 6e année dans les arts du langage? Le PEI vous dira. Rappelez-vous, vous pouvez appeler une réunion pour modifier le moment IEP - l'école doit accueillir (par la loi). Si j'enseigne aux élèves de 8e année, et leur niveau fonctionnel est la 7e année, et ils reçoivent une et des B dans ma classe, je recommande fortement qu'ils soient intégrés à une classe d'enseignement général.
Je ne peux vraiment pas supporter le traitement avec les écoles de la ville. Je suis allé pour apporter mon plus jeune pour les tests de première qualité et a été traité comme un fou. Les enseignants parlent de moi comme si je suis un idiot. Tout cela a commencé quand je refusais de donner dans les «professionnels» et d'envoyer mon fils à la préparation il y a sept ans. Je l'ai eu et leur ai dit, mais ils nous ignorent tout simplement. S'ils appellent, ils parlent sur moi. Je ne peux même pas les remettre en question pour discuter des questions. Je fais de mon mieux pour même pas entrer dans les écoles, mais on m'a demandé par la mère de l'ami de mon fils milieu pour aider à la fin de l'activité de l'école de l'année. Comme je sortais, je me promenais par le conseiller d'orientation qui a commencé tous les ennuis il y a sept ans et elle a dit «la vie Oh est si triste" très doucement à moi comme je suis entré par. Je me suis retourné pour voir qui elle parlait et je suis le seul là-bas. Je ne pouvais pas le croire.
Si elle dirigeait ce commentaire pour vous, elle était extrêmement professionnelle, au mieux. Avez-vous signalé ce au bureau /principale? Il a été mon expérience que les gens qui éprouvent le type de traitement que vous mentionnez juste mieux quand ils documentent chaque incident et ce qui a transpiré quand ils ont signalé à l'autorité supérieure. Enfin, ils présentent l'information à la commission scolaire avec une demande de commentaires (par écrit).
Je traiter la question des autobus scolaires de la même manière, mais au lieu d'utiliser le courrier électronique, je voudrais utiliser une lettre, retourner reciept demandée. Je voudrais commencer par le directeur des transports de la région. Si le problème persiste écrire une lettre au superintendant du district. Si elle est pas résolu d'écrire une lettre au président de la commission scolaire. Toutes ces lettres devraient être retour reciept demandé avec un commentaire date.
Malheureusement, il nécessite une piste de papier pour tenir souvent les gens responsables. Les appels téléphoniques et les courriels ne semblent pas fournir la même motivation. Il arrivera à un point que votre demande verbale sera considérée /honorée - mais vous devez jeter les bases bon premier
Enfin, par tous les moyens question ce que les enseignants de votre enfant sont en train de faire.. Il est de votre droit et la responsabilité en tant que parent. Je pourrais vous raconter des expériences personnelles relatives aux étudiants spéciaux és qui feraient frémir - il me fait frémir. La plus grande implication plus l'efficacité.
Chuck