Question
J'ai une fille 6yo qui est le TDAH et testé pour ODD. Elle a 2 psych. à partir de 2 centres de diffrent et ils ont donné de moi contradictoires façons d'aborder son défi et perturbateur. Aucune suggestion ? outs de temps ne sont pas efficaces, car elle ne serait pas assis dans le fauteuil, elle s'asseoir sur le sol autour de roulement. J'ai essayé de se concentrer sur son comportement positif et donnant ses marbres pour eux et elle pourrait obtenir une récompense quand elle a atteint un amount.She décidé serait les gagner et les perdre tous immédiatement!
Réponse
Salut Mme Matthews!
Je comprends vraiment où vous êtes. les parents d'enfants handicapés sont souvent à leur extrémité de witts essayer de découvrir ce qui fonctionne, et quand il le fait, il semble, comme il est onlt temporaire. J'ai un fils avec le TDAH et une autre avec quelque chose appelé trouble envahissant du développement et ODD. Le concept de «Token Economy» que vous utilisez des billes pour «acheter» un certain article avec a certaines exigences pour qu'elle soit efficace.
1) Ces marbres qui sont gagnés ne doivent pas être enlevés. Si vous pensez que cela rend les articles à facile de gagner, puis rendre les éléments plus «cher».
2) Le prix des articles doit être réglé avant le gain commence. Votre fille a besoin de savoir dès le début ce qu'elle doit gagner pour accomplir ce dont elle a besoin. La plupart des enfants avec ODD pensent en courte période de temps et ne saisissent pas comment le temps coule ensemble, ni comment leurs autres l'effet des actions.
Une autre alternative est de mettre en place différents niveaux de privilèges. Par exemple:
Rouge 3 - Pas de privilèges électroniques - NO TV, NO stéréo /Radio /Walkman. Non Gameboy, Pas de vidéo, le temps NO Computer. Pas de telephone. Pas de temps avec des amis
Red 2 -. Seulement 1 ou 2 privleges électroniques. Pas de telephone. Pas de temps avec des amis
Red 1 -. Tous les privilèges électroniques autorisés. temps de chambre (Time-out). Amis pas autorisés. privilèges téléphoniques accordés
Jaune -. Zone dangereuse - Les privilèges peuvent être tirés et rapidement
Vert 1 -. repas de McDonald. Visitez avec des amis autorisés
Vert 2 -. Les amis peuvent venir. voyage commercial pour dollar élément de menu /Dollar magasin
Vert 3 -. YEAH !! Le plus haut niveau! Peut choisir un élément de «boîte». Vous décidez quels éléments elle peut vouloir que fera son envie de les gagner.
Maintenant, voici la partie difficile avec cette méthode. Vous devez toujours garder votre raison pour les niveaux.
Les niveaux doivent être vus, et peuvent être mieux représentés comme un feu stop. Donnez-leur un coup de feu.
La chose la plus difficile à retenir est que "je ne vais pas,« Je ne se soucient pas, "et les commentaires désagréables qu'elle peut répondre avec sont," une partie de qui elle est. " Pourtant, ce n'est pas une excuse pour accepter un mauvais comportement. les parents de cet âge ont besoin de commencer la lutte pour enseigner le comportement de leurs enfants pour survivre dans la société.
Dieu vous bénisse! Je comprends vraiment où vous êtes!
Cordialement,
Paul Sutliff, MS ED