Actuellement
Question, nous sommes dans une lutte avec l'école de mon enfant sur l'obtention de services de lecture.
Dès le début, l'école a essayé de placer mon enfant dans l'éducation speical . En fait, un professeur d'éducation specail a travaillé avec mon enfant en ce qui concerne la lecture. Cependant, aucun de la recommandation de la psychologue clinicienne et discours Pathlogist a recommened ces services.
Mon enfant est de 7 ans 1/2 et est en 2e année. (S'il vous plaît noter: Mon enfant a passé et ira à la 3e année en Septembre.) Un psychologue clinique terminé le test WISC-II sur mon enfant dont le score de la pleine échelle était 119. Le psychologue clinicien recoommeded que l'abeille d'un langaue fait pour trouver racine des problèmes de lecture.
Basé sur ce conseil mon enfant a sous la batterie est parti de l'évaluation clinique du test de langue avec un discours Pathlogoist. Sa conclusion a trouvé que mon enfant soit en moyenne sur l'évaluation des arts du langage de base et à la moyenne sur les assesments de conscience phonologique. Il conclusion était que mon enfant a des problèmes d'application de décodage de compétences que mon enfant a déjà. Sa recommandation était de travailler avec un spécialiste de lecture sur cette question pendant une courte période de temps.
Quand je présente cette iformation à l'école de mon enfant, ils suggetsed qu'un plan IEP établi.
Est-ce neccessary à plac mon enfant dans Speical Education Vie plan IEP afin d'obtenir les services de lecture que mon enfant a besoin? Ou est-il un autre moyen?
Merci pour votre aide,
Essayé and Confused en Juin
Les résultats de la fois le WISC-III et les évaluations linguistiques indique que pas grand invalidités apprentissage sont présents, donc pas nécessaire pour le placement de l'éducation speical. Cependant, l'évaluation de la langue clinique suggèrent problème avec la lecture sur la base en raison de question entourant l'application des compétences de décodage. Il a été recommandé que mon enfant recieve services de lecture à partir d'un
L'école est encore en train de placer mon enfant dans l'enseignement spécial par l'intermédiaire d'un plan IEP pour aborder sa lecture
Recommandations sur la base de ces résultats suggèrent court treament -terme avec un speicalist de lecture.
Pourtant, l'école de mon enfant
réponse
PAT-
ma préoccupation est de savoir jusqu'où est derrière votre fils dans la zone de décodage? Si elle est peu derrière, je ne serais pas si inquiet au sujet d'un IEP. Je verrais s'il y a le titre des services 1 disponible, ou un plan 504, qui est similaire à un PEI, mais pour les enfants qui ne sont pas en retard que ceux qui ont besoin IEP ou qui ont des problèmes de santé qui ne sont pas couverts par un IEP. tutorat d'été pourrait être une aide. Je voudrais également se pencher sur le travail avec le spécialiste de la lecture aussi longtemps que possible.