Question
Merci de lire ma question, je l'espère, je peux être aussi concis que possible.
Je vis dans N.Ireland
Mon fils a 10ans. Il avait peu /pas de parole jusqu'à environ 3,5 ans. Il avait un niveau de frustration très faible. Quand il était 4, il a été évalué par un rédacteur. psy. qui avait des inquiétudes et il a reçu un enseignement à domicile (1 h par semaine) A 5, il a été démissionné du service et a continué à l'école ordinaire. Il a toujours eu difficlty concentration mais aucun probs comportement. (Minimal) À l'âge de 8 à enseigner parent. réunion des préoccupations ont été exprimées - ils avaient été auparavant, mais pas aussi fortement - préoccupations re concentration. J'ai eu un ed privé. psy. rapport fait qui a indiqué un iq parfaitement normal avec une certaine orthographe difficuly. Le professeur a indiqué qu'il ne pouvait pas faire face à l'œuvre à l'école - frapper sa tête /bureau /niveau de frustration de la main v faible (jamais dit mais a laissé entendre que je faisais ses devoirs) Préoccupé par la discrepency (parce que je savais qu'il faisait. son hw et qu'il avait un QI moyen) je l'ai emmené à un doc spécialisé. qui diagnostiqué ADD (non hyperactif - bien que très peu) Il a également suggéré le renvoi pour aspergers. Med. precribed pour ADD a aidé - aspergers équipe sont d'accord il y a quelques inicators mais pas assez pour le diagnostic. Va à et retourne à l'école heureux. Est-face très bien avec H.W. Aujourd'hui, a assisté à une autre réunion de parents d'élèves. Très beau, professionnel, enseignant expérimenté. Elle signale qu'il est à nouveau très frustrés behavour permettant d'afficher. Je ne peux pas comprendre le Divergences entre
a. capacité à effectuer des tâches à la maison /école
b. réaction à des problèmes /difficulies à l'école à la maison
je l'ai fait demander à l'enseignant si elle se sentait le comportement était un «acte» d'éviter le travail - elle a insisté qu'il était authentique et le pire est affiché quand il est posé une question (même someting elle sait qu'il peut répondre facilement)
pouvez-vous me dire si ce discrepency est d'habitude - je suis un enseignant et je ne l'ai jamais vécu cela (il fait son hw indépendemment comme à l'école, le travail accompli incorectly à la maison et l'école doit être «fixe» et lui-même m'a reasurred que son professeur ne soulève que sa voix ou obtient croix si l'un des enfants blesse un autre enfant)
Merci pour votre temps
réponse
Ann
Désolé pour le retard à répondre. Le syndrome d'Asperger est une forme d'autisme et je crois que votre fils présente des signes d'être élevé fonctionnant autiste. Le développement tardif de la parole, se cogner la tête, et la frustration sont tous les signes classiques
Les enfants autistes ont généralement un QI élevé, sont facilement frustrés et sont généralement un retard de développement motricité globale et fine (fine moteur doit faire avec dextérité. - la coordination des mains et la motricité globale a à voir avec la coordination globale et la maladresse)
. et oui, la différence est très bien une partie de ce que votre fils expose
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J'ai un fils qui a un forme d'autisme de haut niveau appelé trouble envahissant du développement ou PDD. Votre fils présente des symptômes semblables à mon Ryan.
Voici donc ma suggestion. Contactez vos responsables de l'école par écrit et demander une évaluation scolaire. Vous pouvez également communiquer avec un bon psychologue pour enfants qui fait neuro /tests psychologiques, un test de la parole et du langage et de voir si vous pouvez le faire évaluer par un ergothérapeute. Les deux derniers sont vraiment le plus important pour déterminer ce que votre fils a.
Vous pouvez être en mesure d'accéder à tous ces spécialistes à travers le district scolaire, mais assurez-vous que vos demandes sont toujours par écrit. Si une demande est verbale, il a rarement s'adressé. Seulement si une demande officielle par écrit pour le test est fait va faire quelque chose.
Une fois que vous obtenez le processus de test a commencé, e-mail moi à tous les experts de nouveau et je vais vous donner un peu plus de direction quant à la façon vous pouvez mieux aider votre fils.
Juste en demandant de l'aide que vous avez ouvert la voie à votre fils pour avoir plus de succès. Il est tellement chanceux de vous avoir pour sa mère. Donc, rester fort et continuer à travailler dans le sens que vous allez - il est la bonne direction
Aube McCormick
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