Question
Mon fils a 12 ans et est en 6e année. Il a été diagnostiqué anxiété Gereralized et Phobies sociales depuis qu'il a 5. La plupart de ses luttes ont été à l'école et nous avons obtenu par un plan 504 jusqu'à ce point. Sixième année, il a été donné le service et le discours marqué retardé. Son langage expressif est pauvre; mais on pense qu'il est lié à son anxiété. À ce stade, il se débrouille plutôt bien à l'école avec sa principale difficulté dans le domaine de l'écriture. Lorsque donné une feuille de papier vierge et a demandé d'écrire un essai sur un sujet quelconque, il gèle. Je crois que, à ce stade une meilleure classification pour lui est ED. Voulez-vous votre opinion. Je dis cela parce que, parfois, je sens la résistance de la part de la psychologue scolaire et coordonnateur à donner mon fils l'aide dont il a besoin dans le domaine de l'écriture. Ils viennent récemment lui ont donné un test dans le domaine de l'écriture et l'enseignant qui a donné le test dit qu'elle était pas sûr si le problème par écrit ou l'anxiété. Je pense que nous pourrions ne jamais savoir à coup sûr; mais le problème existe et doit être abordée. Je me sens s'il est étiqueté ED; alors ils ne peuvent pas dire que nous l'habitude de l'aide parce que le problème est l'anxiété. Je pense que ce serait mettre en évidence, "bonjour, le problème est l'anxiété (ED)» et est une raison tout à fait acceptable pour aider un étudiant. S'il vous plaît donnez votre avis. Sincèrement, Suzanne
Réponse
Bonjour Suzanne. Je n'ai pas l'expertise dans le domaine des troubles de l'anxiété, mais il n'y a aucun doute que les difficultés d'apprentissage /langue peuvent coexister avec des troubles psychologiques /psychiatriques. L'anxiété de votre fils peut être l'empêche de s'exprimer, mais il se peut aussi que des difficultés d'expression peuvent être la cause de l'angoisse de intensify-- donc autour et autour d'elle va. Je suggère une évaluation externe de ce que votre district scolaire offre afin que vous pouvez obtenir une évaluation impartiale de la capacité de la langue de votre fils. Je suggère cette évaluation tester son vocabulaire, sa compréhension d'écoute, sa lecture et de l'orthographe développement et sa compréhension des concepts numériques. Si tout cela vérifie ok dans une évaluation indépendante, alors vous pouvez supposer la difficulté est l'expression. Il existe des techniques efficaces pour aider avec ce même pour l'enfant anxieux. Mais s'il a du mal à comprendre le langage, les tentatives d'améliorer son langage expressif ne sera pas couronnée de succès. S'il a la lecture et des problèmes d'orthographe, les tentatives d'améliorer l'expression écrite ne sera pas couronnée de succès.
Je ne suis pas un expert sur l'obtention d'écoles pour fournir des services, donc je ne peux pas répondre à vos pensées sur la façon de le classer. Mon expérience a été principalement avec les services en dehors du cadre scolaire. Il y a des choses qui fonctionnent efficacement sans se soucier de satisfaire à certains critères d'un district scolaire peut avoir en place. Donc, je voudrais aussi vous encourager à rechercher des services en dehors de votre école.