Question
QUESTION: Je l'ai fait une recherche sur Internet en ligne et je trouve votre nom et les informations d'identification et je besoin d'informations /support. J'ai une belle, très articulée et intelligente de 9 ans que j'ai adopté quand il était âgé de 6 jours. Josh a été diagnostiqué avec le TDAH quand il était 4. Il est extrêmement intelligent quand il vient à l'intelligence et les capacités d'analyse, mais son école (ce qui est un environnement favorable WONDERFUL) a rencontré avec moi pour faire un plan de 504 pour Joshua basé sur son TDAH et ils ont découvert qu'il a, ils croient, dysgraphie. Ses lettres sont sur le papier, ses mots sont inclinés vers le bas et vers la droite ou vers la gauche et non pas dans les marges, il lutte et griffonne des lettres et les efface, il obtient anxieux s'il doit écrire, sa formation de lettre est étrange et déformée , etc. Nous obtenons des tests supplémentaires. Il a également (ce qui semble avoir une certaine corrélation que je lis des articles) ne pouvait pas attacher ses chaussures, il ne peut ignorer.
Ma question pour vous, si vous le voulez bien, et je sais que vous êtes payé pour vos conseils, est ce que je peux faire pour l'aider à la maison?
Je pensais qu'il était paresseux ou un peu provocateur quand il ne serait pas écrire ou écrit comme il l'a fait et comme une maman horribles (je devais aucune idée), je lui ferais recopie jusqu'à ce qu'il avait raison, ne réalisant pas ce qu'est un combat qu'il avait des.
des Pouvez-vous me donner des idées? Je serais très reconnaissant
Debbie Burchett
RÉPONSE:. Debbie,
Il y a des choses très productives à faire à propos de dysgraphia- -ou ce qui est souvent désigné comme problèmes visuo-moteur.
Il serait impossible pour moi de "train" vous dans ce qu'il faut faire dans ce format, mais je vais vous donner quelques réflexions.
Langue de parler de ce qui est vu et ce que le plan serait de le reproduire est un outil très puissant. Par exemple, montrer votre fils une ligne verticale qui est un pouce de hauteur et lui ont vous dire ce qu'il voit. Faites ensuite le régime, en utilisant des mots, où il allait commencer et arrêter sa propre ligne. Ce type de parler de choses et de parler d'un plan aide les préavis cerveau les choses et faire un meilleur travail de produire des choses. Il peut progresser de traiter avec les types de lignes à dessins - qui est ce que les lettres et les chiffres sont - ils sont des lignes et des courbes qui ont été jointes.
Pour plus sur ce type d'approche, regardez le lien visuel-moteur sur ce site: langsfordcenter.com. Vous pouvez également consulter mon site: appliedlearningprocesses.com
Il y a aussi un bon livre sur ce sujet publié par linguisystems appelé "La Source des troubles visuo-spatiale". Il contient de nombreuses activités que vous pourriez faire à la maison.
Meilleur pour vous.
Billie
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QUESTION: Billie, je vous remercie beaucoup pour votre aide, je ferai exactement comme vous et je ferai des recherches supplémentaires. Son école primaire est également impliqué et va l'avoir testé par un OT /PT.
J'ai une autre question depuis que je vous ai écrit. Josh ne peut pas sauter (il est 9) et ne pouvait pas attacher ses chaussures non plus. Évidemment, je ne suis pas un diagnotician mais de ce que j'ai fait des recherches, ainsi que ces habiletés motrices et son écriture de problème, il sonne en fait plus comme dyprexia pour moi. Que pensez-vous?
Encore une fois, merci beaucoup! Je viens adore mon fils et je veux le meilleur pour lui.
Réponse
Je ne suis pas très "up" sur dyspraxie, mais cela pourrait aussi être évaluée - peut-être par le PT vos utilisations scolaires. Vous pourriez demander à votre pédiatre au sujet d'un travail neurologique-up complet. de
Gardez à l'esprit que la chose importante est d'obtenir une amélioration des compétences de votre fils a besoin pour la vie. Gardez la poursuite de l'aide qui affecte directement ses compétences, même si vous n'êtes pas sûr de ce que les étiquettes que vous devez joindre à ses problèmes. J'ai vu des gens retardent l'aide obtenir parce qu'ils avaient peur d'essayer quoi que ce soit avant d'obtenir un diagnostic. Je ne dis pas que vous ne devriez pas obtenir un diagnostic, mais il a besoin d'aide immédiatement, donc chercher de l'aide pratique.