Question
Pourquoi est-ce toujours le cas que les enfants perdent quand il vient à la fixation d'un problème majeur. L'éducation spéciale lorsque implimented pour garder les enfants intégrés seulement aidé les districts contrôlent plus d'argent. Il n'a pas aidé l'impuissance des enfants les plus démunis. Quand je vois un psychologue scolaire, Intermediate School District, enseignants, directeur de l'éducation spéciale et d'autres personnes importantes se rassemblent pour un PEI, il est plus d'un lynchage qui a décidé d'avoir une pré-réunion et puis vous dire ce que nous pouvons nous permettre, après notre coupe de l'argent. Pas ce que l'enfant a besoin et est éligible.
J'espère que ces gens finissent par payer leur cotisation et sont tenus de rendre compte pour les enfants qui ne sont pas desservies adéquatement. Des années de l'éducation de ces professionnels ne paie pas très souvent maintenant pour les étudiants d'éducation spéciale. Ils sont supérieurs à tout le monde et l'attitude est que nous allons lire dans un rapport que nous préférons lire. Passer tous les éléments importants et aller de l'avant pour les autres.
Réponse
Ce que vous décrivez est triste. Il est pas ce que le processus d'éducation spéciale créée par IDEA est censé pour moi. Dans mon expérience de plus de 30 ans comme un employé de l'école, des parents et consultant, j'ai rarement vu des abus qui causent des dommages aux enfants. Pour la plupart, les enfants reçoivent une éducation de qualité en fonction de la décision prise par consensus de l'équipe IEP. La plupart des éducateurs, bien que clairement sous-payés et moins appréciés, sont dans l'entreprise pour aider les enfants. Je suis désolé que votre expérience vous a conduit à cette conclusion.
Il est également mon expérience dans la vie que ceux qui se servent finalement get rembourser.
Vous avez recours dans chaque Etat, à travers IDEA, vous pouvez essayer de résoudre le problème au sein de votre district scolaire local, ou de suivre une des alternatives de règlement des différends du département trois de l'Etat. Ceux-ci sont accessibles en communiquant avec votre département d'Etat de l'éducation, en demandant pour l'éducation spéciale règlement des différends. Les trois sont, 1) Formal Conforme, 2) Médiation, et 3) En raison du processus d'audience. Si vous appelez votre département d'Etat, ils peuvent expliquer ce qui implique chacun.
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