Question
QUESTION: Bonjour, Mon fils a eu un IEP depuis l'âge de 2,5 ans. Il a récemment fait la transition vers kinderarten et j'entendre des choses miraculeuses. Par exemple, son professeur semble penser qu'il n'a pas besoin d'un PEI et a appelé à une évaluation précoce. Elle affirme qu'il est très lumineux (ce qui est vrai) et se porte très bien.
Depuis que je vois toujours les mêmes questions à la maison que je l'ai vu tout au long des années en ce qui concerne l'attention, impuslivity et problèmes sensoriels, Je suis un peu sceptique pour dire le moins. Toutefois, si son voyage à travers le système est vraiment fini, je vais lui lancer une partie!
je lui ai demandé d'observer dans sa classe (leur milieu éducatif proposé) et on m'a dit que des raisons de confidentialité, je ne suis pas autorisé. Cependant, l'école dispose d'autres programmes pendant les heures scolaires où les parents et les familles sont wecome pour assister, donc je suis un peu confus au sujet de leur vie privée soudaines.
Je crois que par le directeur me refusant d'observer mon fils est une violation de l'IDEA, qui me permet d'être un participant égal dans mon éducation fils - comment puis-je être quand ils ne seront même pas me laisser voir ce qu'ils voient
REPONSE: Heather,
vous avez raison: la loi vous donne le droit d'observer votre fils à l'école. Vous devez planifier votre visite à l'avance, mais au-delà que vous avez ce droit.
Pour sortir un enfant de l'éducation spéciale, il doit y avoir des évaluations dans tous les domaines du handicap montrant qu'il est dans la moyenne. Pour les enfants brillants, ils doivent fonctionner comme prévu en raison de leur capacité mentale. Il pourrait être dans le bas de gamme moyenne sur la réussite scolaire, mais 2 écarts types au-dessous de ce qu'il aurait dû obtenu compte tenu de son intelligence supérieure. Il doit également avoir atteint tous ses buts et objectifs.
Vous pouvez refuser de signer le plan d'évaluation qui est nécessaire avant qu'ils ne lui évaluent tôt.
Je souhaite vous et votre fils le meilleur,
Tim Runner, Education avocat
Vous pouvez en savoir plus sur mon site web:
www.special-education-answers.com
www.education-advocates.com (pour le DSL et le téléphone)
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QUESTION: Juste pour vous le savez, je vis dans NY et je n'a pas été autorisé à observer en raison de problèmes de confidentialité ...
Mon enfant se porte bien sur le plan scolaire, tout comme les tests psychopédagogiques indiqué, mais il a un dysfonctionnement d'intégration sensorielle. Cela a été évident depuis des années, et nous avons cherché un traitement chaque année calandar grâce à notre assurance pour elle. Cependant, je suis préoccupé par la validité de la mesure de traitement sensoriel qui a été utilisé pour détecter d'éventuels problèmes. Les problèmes qui ont toujours été évident dans le milieu scolaire ne font leur apparition sur la partie de l'évaluation des enseignants (nous avons changé d'école)
Lors de la réunion, puis-je demander qu'une SIPT officielle soit administrée plutôt que d'utiliser les résultats de la mesure subjective et peut-être mensongère faite par l'école?
Si je ne suis pas satisfait de la proposition de l'école pour mon fils, que dois-je faire ensuite? Il suffit de dire que je suis en désaccord et je liek un eval indépendant?
Réponse
Heather,
Ils ne peuvent pas simplement retirer votre enfant de l'éducation spéciale. Vous devez signer le PEI permettant que cela se produise. Lors de l'évaluation d'un enfant l'école doit utiliser des évaluations standardisées et normées, pas de tests subjectifs.
Vous pouvez demander une évaluation vous vous sentez est nécessaire pour déterminer les besoins uniques de votre enfant. L'école peut offrir une évaluation différente qui mesure encore la zone que vous sentez doit être évaluée, mais il doit être normée et standardisée.
Afin de vous à participer à un PEI, vous devez être autorisé à visiter le placement proposé! C'est la loi, même à New York. Vous pouvez déposer une plainte de conformité avec le Département de New York de l'éducation sur cette question, ainsi que l'utilisation de tests non normalisés.
Pendant ce temps, l'IEP ne change pas jusqu'à ce que vous acceptez le nouveau en le signant. Vous pouvez même vous annuler la signature de la dernière que vous avez signé si vous sentez qu'il ne répond pas aux besoins uniques de votre enfant. Ensuite, ils doivent utiliser le précédent
je vous et votre enfant le meilleur,
Tim Runner, Education Advocate
Email souhaite:.
[email protected] Vous pouvez en apprendre davantage au mon site web:
www.special-education-answers.com
www.education-advocates.com (pour le DSL et le téléphone)