Salut
Question, je perds mon emploi actuel, donc je vais profiter de cette occasion pour revenir à l'université. Je suis titulaire d'un baccalauréat. Je sais que je veux être un enseignant et je envisage l'éducation spéciale. Pouvez-vous me dire quelle est la différence entre les troubles du comportement d'apprentissage par opposition à modérée à un handicap grave? Je suis plus intéressé à apprendre des troubles du comportement. Je pense que je substitut enseigné une classe comme cette année il y a et vraiment apprécié les étudiants. Pouvez-vous me dire plus? Merci beaucoup.
Réponse
heureux d'apprendre que vous envisagez une carrière dans l'enseignement spécial. Comme vous le savez, il y a une grave pénurie de professeurs d'éducation spéciale qualifiés dans presque tous les États aux États-Unis. Chaque État a un programme pour aider la certification pour les personnes qui possèdent déjà un diplôme et veulent approuver en tant que professeur d'éducation spéciale. Vérifiez avec le bureau de certification des enseignants de votre état, certains États même aider avec le coût!
Étudiants aux troubles du comportement sont généralement émotionnellement perturbés, ou qui ont des problèmes de comportement extrêmes. Ils sont généralement plus lumineux que la moyenne, même si elles sont généralement retard scolaire en raison de leur comportement.
Modéré à un handicap sévère est l'extrême cognitivement des élèves retardés. Ce sont des étudiants avec l'intelligence qui est beaucoup inférieur à la moyenne, ont d'autres problèmes physiques, de la parole ont souvent limité, une compréhension limitée des choses communes. Ce sont à peu près l'extrémité opposée du continuum de l'éducation spéciale.
éducation spéciale aujourd'hui est une variété de différents types de programmes. Quand vous vous entraînez pour obtenir l'approbation, vous serez exposé aux 13 catégories d'éducation spéciale et les différents types d'emplois qui sont disponibles. Certains programmes pour les étudiants ayant des incapacités plus graves sont autonomes (ont leur propre salle de classe, propre ensemble de programmes, etc. Bien que la majorité sont placés dans des classes régulières avec certains tirer des blocs de temps pour fournir des cours de rattrapage. D'autres sont totalement inclus dans le classe d'enseignement général et le professeur d'éducation spéciale sert alors comme une ressource pour l'enseignant.
pour obtenir un point de vue du champ, jetez un oeil à ce site. http://www.ldonline.com ce site vous donnera une variété d'articles à examiner, du point de vue des enseignants, la perspective de parent, ou la perspective de l'étudiant
. une autre façon de voir le champ est de remplacer, de prendre différents types de postes de programme, décider qui convient vous mieux.
Je vous souhaite bonne chance.