Question
Ma situation est très similaire à celle décrite par Lee Ann. Ma fille a 18 ans, et une personne âgée en High School. Je cherche de l'aide et des réponses à de nombreuses années et, au cours des derniers mois, ont fini par devenir «à l'aise» avec l'idée qu'elle est bipolaire (l'autre diagnostic potentiel était la personnalité borderline). A la fin de sa première année de lycée, elle a été inscrite à un programme de traitement résidentiel dans Orefield PA. Bien que ce fut en aucun cas une solution définitive, ma fille a fait acquérir des compétences importantes d'adaptation et a eu un peu de répit à partir des contraintes d'un lycée standard. Ma fille est revenu à notre district lycée en Mars de sa deuxième année, et a complété son cadet là, ainsi, non sans certains conflits.
Maintenant, dans les derniers mois de sa dernière année, elle a été expulsé, après deux suspensions, ainsi que deux évaluations par l'équipe d'étude des enfants. Je ne peux pas, ne comprends pas pourquoi l'école ne peut la classer. Donc, une grande partie de sa récente misère aurait été atténuée, elle avait été classée.
J'ai consulté un avocat, mais je ne sais pas si cela vaut la peine d'allumer que $$ mitigeur à nouveau. Y at-il des états dans lesquels bipolaire est clairement reconnu comme un statut éducatif classifiable? Je pense qu'il est important que l'établissement d'enseignement dans le New Jersey commencent à réaliser l'importance d'adapter ses statuts.
Merci.
Réponse
Mary foi-
merci pour les questions. Je crains je ne suis pas réelle sûr de la réponse. Je crois, et je peux me tromper, que les lignes directrices pour le diagnostic et l'étiquetage sont en quelque sorte d'une chose droit national (IDEA). Ce bipolaire ne se qualifie pas toujours pour une étiquette de comportement pour un IEP. Je sais que dans certains cas, ils pourraient être en mesure de lui marquer simplement perturbé émotionnellement (label horrible, je sais) et ainsi obtenir un IEP pour cela, mais je ne suis pas sûr que réelle.
Je ne suis d'accord avec vous pensiez que nous avons besoin de mettre à jour nos qualifications et de normes pour la façon dont nous nous qualifions enfants. Je vois trop d'enfants qui devraient être dans l'éducation spéciale se qualifie pas, et les enfants qui font très bien dans le «monde de l'enseignement ordinaire» admissible à l'éducation spéciale.
Vous voudrez peut-être penser à fixer une rencontre avec le chef des services spéciaux pour le district scolaire de votre fille pour discuter de la situation pour voir ce qui peut être fait pour l'aider, sans recourir à un avocat. Il pourrait y avoir une autre voie à prendre que les gens plus proches de votre fille peut-être pas encore remarqué.
Je suis désolé, je ne peux pas être plus utile pour vous en ce moment. sentir S'il vous plaît contacter un autre volontaire sur ce site si vous le souhaitez. Je souhaite que votre fille le meilleur à travers son temps restant au lycée.
Houx