Question
QUESTION: Mon petit-fils a été testé à l'école pour la dyslexie et ils confirmé qu'il ne l'ont pas. Ils veulent le mettre dans une classe d'éducation spéciale est-ce bon ou mauvais. Faut-il voir ce que le 504 a à offrir que l'on serait mieux pour mon petit-fils. Je veux juste lui d'obtenir la meilleure éducation qui est possible pour lui
REPONSE:. Marilyn-
Je suis heureux que votre famille a obtenu quelques réponses à certaines questions au sujet de pourquoi votre petit-fils était d'avoir difficulté. Je ne pense pas que d'être mis dans une classe d'éducation spéciale est une mauvaise chose. Je pourrais être un peu biaisé, étant un professeur d'éducation spéciale moi-même, mais je me sens qu'il recevrait les meilleures ressources pour l'aider à réussir là-bas. Il peut également être progressivement travaillé retourner dans la division régulière s'il rencontre des objectifs et des progrès.
La différence entre un plan 504 et un PEI est qu'un PEI est plus vaste et est juridiquement plus contraignant qu'un 504. Avec un PEI, vous pouvez fixer des objectifs précis pour l'apprentissage et les progrès et les enseignants sont légalement tenus de respecter ces objectifs et d'enregistrer les progrès et informer les parents. Sur un PEI et un plan 504 il y a des sections où vous êtes en mesure d'énumérer ce hébergement l'étudiant obtiendra dans une salle de classe, que ce soit une classe d'éducation spéciale ou une classe de division régulière, pour l'aider à réussir à l'école. Avec un PEI, elles doivent être suivies comme le PEI est un document juridique obligatoire tel.
Je courrais avec l'IEP par rapport à la 504 si vous le pouvez. Un PEI est beaucoup plus approfondie et plus cas spécifique. Je vous remercie de vouloir ce qui est le mieux pour lui.
J'espère que cela aidé!
Houx
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QUESTION: Est-ce que vous demandez le programme IEP ou ne l'offre scolaire sur ce programme? Je pense que ma fille est allée avec le plan 504 pensée qu'elle pourrait fixer des objectifs précis pour son apprentissage. Nous avons pensé qu'ils allaient le placer dans la classe d'éducation spéciale et de le laisser partir à travers les mouvements et pas vraiment résoudre le problème. Nous vous remercions de votre commentaire, nous avons une réunion avec l'école ce vendredi 17 Avril à signer les papiers pour le plan 504 est ce sage ou devrait être leur dire que nous avons changé nos esprits et nous aimerions aller avec le PEI.
Merci
réponse
Marilyn-
toutes les écoles doivent offrir un programme IEP ou payer pour l'envoyer à une école qui ne l'offrir. Si elles offrent un plan 504, alors ils doivent également offrir le PEI à cette école. Il est possible que votre district ne reconnaît pas la dyslexie comme un trouble qui se qualifie pour un PEI, mais le fait pour un plan 504. Je suis moins familier avec une 504, donc je ne suis pas sûr si elle a des objectifs éducatifs sur elle. IEP ont des objectifs. Vous pouvez demander à l'assemblée s'il se qualifie pour un PEI, et si oui, je voudrais passer à cela.
En le plaçant dans l'enseignement spécial ils vont travailler avec ses déficits, pas seulement passer par les mouvements. Voilà ce qu'ils sont là pour, à travailler avec les déficits d'un enfant et aider à les améliorer.
J'espère que cela clarifie les choses! Si non, ne s'il vous plaît libre pour soit écrire de nouveau ou communiquez avec un autre volontaire sur ce site. Bonne chance à vous, votre fille et votre petit-fils.
Houx