Question
Je persuing test pour ma sixième fille de qualité. Je suis un enseignant moi-même et je suis confiant qu'ils vont lui diagnostiquent comme légèrement ou modérément dyslexique. Lors de la réunion du CPE, je prévois de faire en sorte qu'ils comprennent la classe de rattrapage en lecture, le temps supplémentaire sur les tests et les grands textes d'impression dans son IEP. Je ne suis pas sûr de ce que je devrais pousser pour. S'il vous plaît laissez-moi savoir quels types d'adaptations du programme d'études et l'hébergement sont appropriés dans un PEI pour un tel diagnostic. Je vous remercie.
Réponse
Bonjour. Je ne sais pas pourquoi vous demander de grand format d'impression. La dyslexie est un trouble fondée sur la langue, de sorte que si elle accompagne des problèmes visuels, la grande impression est peu probable pour aider. En ce qui concerne la lecture de rattrapage, si elle est en effet dyslexique, vous voulez qu'elle ait instruction qui met l'accent sur le décodage, comme Orton-Gillingham ou Wilson Reading (il y en a d'autres aussi). Cela peut être différent de l'enseignement offert dans une classe de rattrapage en lecture; cela dépend de votre district. Ne pas insister sur un nom de marque particulière de l'instruction; il est au centre de l'enseignement qui est important.
En ce qui concerne d'autres adaptations, je pense que tout ce que vous avez mentionné est approprié, sauf pour les gros caractères. Elle ne peut pas avoir besoin de temps supplémentaire sur les tests de mathématiques qui impliquent que le calcul (à savoir pas de problèmes de mot). Je tiens à souligner aux familles que les étudiants devraient être loquaces sur les accommodements qu'ils sont et n'utilisent pas, tant qu'ils font bien à l'école. Les parents et le personnel doivent veiller à ne pas overaccommodate.
Bonne chance!