Question
Comment est un trouble d'apprentissage défini exactement? J'étais diagnostics comme ayant un trouble d'apprentissage il y a plus de 15 ans avant l'école secondaire (ils ne donnaient pas un nom) et même si je sais que c'est la fiction qu'ils ont décrit le personnage de Steve Carell dans le film, "Anchorman" comme ayant un apprentissage handicap quand je aurais tendance à penser qu'il est plus qu'un peu handicapés (son caractère qui est). Je suis en fait assez choqué par la déclaration. Comment est «retard» défini différemment d'être des difficultés d'apprentissage à partir d'un point de vue comportemental et la capacité? Cela a vraiment été me tracasse parce que mon QI est de toute façon un peu supérieur à la moyenne pour démarrer.
Réponse
James-
Un trouble d'apprentissage est défini comme l'un avec l'intelligence normale, mais la difficulté à acquérir des compétences spécifiques telles que la compréhension de la lecture, le traitement mathématique. Il y a une étiquette qui est juste «trouble d'apprentissage spécifique», puis ils énumèrent ce que les déficits sont d'obtenir ce label. Beaucoup de mes étudiants ont en moyenne au dessus de la moyenne QI, mais leurs déficits terre leur niveaux de qualité inférieurs à leurs pairs. Arriération mentale signifie un QI inférieur à la normale. Je tiens à dire que le QI est inférieur à 70, mais je peux me tromper sur ce numéro maintenant.
Ce que je dis à mes enfants à l'école est qu'ils ne sont pas stupides. En fait, ce sont des enfants brillants, ils apprennent juste d'une manière différente. Ils ont besoin de choses ont ralenti, enseigné de multiples façons et re-enseignement constant.
Je suppose que j'aurais été offensé par la référence moi-même. Il y avait de meilleures façons de le décrire ou donner des exemples. Je ne donne jamais des exemples de ce que les élèves sont comme, je tente de leur donner des détails sur leurs capacités et les déficits à la place. Par exemple, je voudrais dire un étudiant que leur maîtrise de la lecture (comment ils lire le texte écrit) est bonne, mais la compréhension est faible. Ce qui signifie qu'ils bien lire, mais ont du mal à comprendre ce qu'ils viennent de lire.
J'espère que cette aide!
Houx