quotidienne
Question
Si les étudiants d'éducation spéciale avec hébergement sur la même échelle de notation que les étudiants d'éducation non spéciaux. Je dois les étudiants qui ont obtenu "A" s pendant la période de classement sans aide et d'autres qui a gagné la même année avec l'aide. Je sais que, par exemple, sur les tests d'évaluation majeur, ils ne seront pas à peu près la même chose, même avec des adaptations. Dois-je avoir des échelles de qualité différentes pour les deux types d'étudiants? Mon principal ne sait pas comment le gérer, soit.
Réponse
La bonne réponse à votre question est oui et non. Il est vraiment dépendant des besoins uniques de chaque étudiant en éducation spécialisée, et il est de la responsabilité de l'équipe IEP d'examiner la pertinence de l'échelle de notation. Il y a quelques étudiants qui ont les compétences nécessaires pour effectuer, avec leurs logements, et être classés comme tout le monde. Il y a d'autres étudiants qui ont besoin de l'échelle de classement modifié, ou ils sont victimes de discrimination en raison de leur handicap.
La meilleure façon de traiter cette question dans une école est d'avoir une participation active sur les équipes IEP par Teachers General Education qui ont un intérêt dans la façon dont l'enfant est classé. Si elle est un problème alors l'Équipe IEP devrait aborder dans la section de l'IEP hébergement et modifications.
Échelles de classement à pied une ligne fine entre donner aux élèves Ed spécial un avantage injuste et discriminatoire contre eux en raison de leur handicap , qui est la raison pour laquelle l'équipe du PEI devrait peser cela et créer un certain équilibre pour chaque enfant dont les qualités pourraient être effectuées par leur handicap.
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