Question
Mon fils a eu un IEP depuis le 1er grade. Il a eu de l'aide à la lecture et les mathématiques à travers les années. A la fin de sa 7ème année scolaire nous lui avons commencé le Ritalin LA pour ADD. Depuis ce temps, nous avons vu une grande amélioration dans sa concentration et des grades. Depuis la 8e année, il a été dans des classes ordinaires avec une salle d'étude avec le professeur de ld. Ses notes cette année sont très bons à ce jour, un, le B de et c de. Son professeur de ld appelé et veut le sortir du programme. Il m'a dit qu'un PEI est beaucoup de paperasse et il ne pense pas que mon fils a besoin de plus. J'ai demandé s'il pouvait être testé à nouveau avant de décider quoi que ce soit. Le psychologue de l'école a dit qu'il n'a pas besoin de nouveau test parce que son QI changer l'habitude. Son QI est élevé normal. Moi-même je suis peur de quitter les services tous ensemble dans le cas où nous avons atteint un moment difficile. Quelles sont les lignes de guidage pour la sortie IEP et dose mon fils adapter les lignes directrices.
Réponse
amy
vous remercie de la question. Ils peuvent quitter les services s'il rencontre ses objectifs et de faire des progrès suffisants dans les classes régulières de division. Vous pouvez également essayer de le faire mettre sur un moniteur seul statut, où il maintient un PEI, avec peu ou pas de buts et ils vérifient seulement sur ses progrès tout au long de l'année. Si son QI est élevé normal et il atteint près de son niveau de capacité, alors il ne serait plus admissible. Je demande de lui passer sur un PEI lentement au cours de cette année et essayer de l'avoir éteint par le début de l'année prochaine si vous le pouvez. Essayez le moniteur seul statut, de cette façon il obtient des services s'il en a besoin et peut être retiré à l'éducation spéciale en cas de problème.
Hope this helps! Si non, ou si vous avez d'autres questions, sentez-vous s'il vous plaît libre pour soit écrire de nouveau ou communiquez avec un autre bénévole sur ce site.
Houx