Question
Je dois poser une question que je ne peux pas sembler trouver la réponse à moi-même. Mon petit-fils a plusieurs troubles: adhd, trouble bipolaire, trouble de défiance et plusieurs autres. Il est un enfant très troublé. Il ne cherche très dur à l'école et est très poli. Il est généralement rebelle avec sa mère.
Il a un 504. Il a un problème avec souffler par le nez. Une coche. Je ne suis pas sûr que ce soit des médicaments liés ou des allergies, mais il semble le stress fait qu'empirer les choses.
Quoi qu'il en soit, il rentre de l'école en pleurant plusieurs fois par semaine parce que son professeur lui donne dans la salle à cause de cette tique ou parce qu'il se lève ou parle ou perturbe sa classe. Je comprends qu'il doit être enlevé mais pas doit-il être dit gentiment qu'il semble avoir un moment difficile et elle se sent qu'il serait plus à l'aise dans un contexte différent. Le mettre dans le hall tous les jours est vraiment le blesser. Son estime de soi. Pour moi, cela est si dangereux pour lui. Je ne peux pas faire quelque chose. S'il vous plait, faite moi part de votre avis.
Réponse
Marcia-
vous remercie de la question. Pauvre homme! Cela fait beaucoup à traiter. Je suis d'accord avec toi. La situation est traitée de manière incorrecte. Il est possible que cet enseignant, je suppose que ce n'est pas un professeur d'éducation spéciale, ne connaît pas les problèmes de votre petit-fils a affaire, ce qui explique pourquoi il est pas traitée de manière appropriée. Le problème avec 504 plans est que je ne pense pas que vous pouvez mettre dans des logements comme vous pouvez un PEI. Mais je suis sûr que vous pouvez mettre en place une réunion 504 pour discuter des problèmes et de les résoudre.
Cette enseignant doit être mis au courant que votre petit-fils a cette tique (je suis sûr qu'il est une tique car le stress semble de l'aggraver) et qu'il ne le fait pas exprès. lui Retrait de la pièce à chaque fois réduit la quantité d'instruction directe qu'il reçoit, ce qui peut nuire grades, et vous avez raison, il fait quelque chose à son estime de soi.
Voici quelques suggestions que lorsque son tick agit vers le haut qu'il se déplacer à l'arrière de la pièce où il est moins distrayant pour les autres étudiants, mais encore dans la salle de réception instruction directe. S'il prend des médicaments, vous pouvez parler avec les médecins au sujet de la tique et de voir ce qu'ils ont à dire sur le contrôle ou la réduire. L'enseignant n'a pas besoin d'être mis au courant que le tic devient pire quand il est stressé. Elle peut réduire le stress en lui clueing en avance sur les changements à la journée ou le calendrier, il pourrait peut-être obtenir une de ces boules de stress à croquer quand il est stressé. Ceci est la thérapie de remplacement où il se concentrant son effort sur la balle plutôt que le tic.
Ma principale suggestion est que vous avez configuré une rencontre avec ce professeur et d'exprimer vos préoccupations et demander que d'autres choix soient mis à la disposition à votre petit-fils. Je voudrais vous assurer que la personne prenant soin de son plan 504 soit présent aussi bien ajouter quelques conseils supplémentaires.
J'espère que cette aide. Si non, ou si vous avez d'autres questions, sentez-vous s'il vous plaît libre pour soit écrire de nouveau ou communiquez avec un autre volontaire sur ce site. Je souhaite que vous et votre petit-fils bonne chance.
Houx